ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمن النفسي وعلاقته بالتنظيم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الأمن النفسي وعلاقته بالتنظيم الانفعالي لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة

العنوان بلغة أخرى: Psychological Security and its Relation to Emotional Regulation in a Sample of Children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: حمد، أمل محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamad, Amal Mohamed
المجلد/العدد: مج32, ع114
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 87 - 124
DOI: 10.21608/ejcj.2022.211970
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1207003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | اضطرابات تشتت الانتباه | الذكاء الانفعالي | الاضطرابات السلوكية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن النفسي | التنظيم الانفعالي | الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة | Psychological Security | Emotional Regulation | Children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

350

حفظ في:
المستخلص: أهداف الدراسة: الكشف عن العلاقة بين الأمن النفسي والتنظيم الإنفعالي لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الإنتباه وفرط الحركة، وبيان الفروق بين الذكور والإناث في الأمن النفسي والتنظيم الإنفعالي. وتكونت عينة الدراسة من (ن= 80) طفلا وطفلة من ذوي نقص الإنتباه وفرط الحركة قسموا إلى (40) ذكور، و(40) إناث، وتراوحت أعمارهم ما بين (10: 12) عاما. وتم تطبيق مقياس الأمن النفسي للأطفال (إعداد: الباحثة)، ومقياس التنظيم الإنفعالي للأطفال (إعداد: الباحثة)، واختبار اضطراب نقص الإنتباه وفرط الحركة (إعداد: عبد الرقيب البحيري، 2011)، واختبار المصفوفات المتتابعة لرافن (عماد حسن، 2020)، ومقياس المستوى الإقتصادي الإجتماعي الثقافي (إعداد: محمد سعفان ودعاء خطاب، 2016). وأشارت النتائج إلى وجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين درجات الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة على مقياسي الأمن النفسي والتنظيم الإنفعالي، كما أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأطفال ذوي نقص الإنتباه وفرط الحركة على مقياس الأمن النفسي ومقياس التنظيم الإنفعالي في اتجاه الإناث.

This study aimed to reveal the relationship between Psychological Security and Emotional regulation among children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder, and to explain the differences between males and females with Psychological Security and Emotional regulation. The study sample consisted of (N= 80 children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder whose ages ranged between (10-12) years, of whom (N= 40 males and N= 40 females). The researcher used with them: Scale of the Psychological Security for children (The researcher), scale of the Emotional regulation for children (The researcher), Attention Deficit and Hyperactivity Disorder test (ADHD) (Abdel Raqeeb El-Behairy,2011), the Raven Sequential Matrix Test (Emad Hassan, 2020), and The Socio-Economic and Cultural Level Scale (Mohamed Saffan, & Doaa Khattab, 2016). The results indicated a statistically significant positive correlation between the scores of the children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder on the measures of Psychological Security and Emotional regulation, and there were statistically significant differences between the mean scores of children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder on the scale of the Psychological Security and scale of Emotional regulation in the female direction.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.