ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأداء التفاضلي للمفردة في قائ...>الوصف

الأداء التفاضلي للمفردة في قائمة السلوك الإبداعي اليومي باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة والتحليل العاملي التوكيدي متعدد المجموعات لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Differential Item Functioning in Everyday Creative Behavior Inventory "ECBI" Using Item Response Theory Models and Multiple Group Confirmatory Factor Analysis among University Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: فراج، حمودة عبدالواحد حمودة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج32, ع114
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 231 - 300
DOI: 10.21608/ejcj.2022.211985
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1207017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | طلبة الجامعات | المقاييس التربوية | جامعة الوادي الجديد | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
قائمة السلوك الإبداعي اليومي | الأداء التفاضلي للمفردة | نموذج التقدير العام | الانحدار اللوجستي الرتبي | التحليل العاملي التوكيدي متعدد المجموعات | Everyday Creative Behavior Inventory (ECBI) | Differential Item Function | Generalized Partial Credit Model (GPCM) | Ordinal Logistic Regression Model | Multiple Group Confirmatory Factor Analysis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأداء التفاضلي للمفردة في قائمة السلوك الإبداعي اليومي في ضوء النوع باستخدام الانحدار اللوجستي الرتبي، ونظرية الاستجابة للمفردة والكشف عن تأثير الأداء التفاضلي للمفردات على الأداء التفاضلي للقائمة باستخدام التحليل العاملي التوكيدي متعدد المجموعات، وتم التطبيق على 1820 طالب من طلاب جامعة الوادي الجديد (483 طالب، 1337 طالبة)، وباستخدام برنامج (R)، توصل البحث لعدد من النتائج منها: - تتمتع قائمة السلوك الإبداعي اليومي بخصائص سيكومترية جيدة، لكنها تحتاج إلى التطوير. - لبعض مفردات قائمة السلوك الإبداعي اليومي أداء تفاضلي لصالح الذكور، وبعض منها لصالح الإناث. - تأثير الأداء التفاضلي لبعض المفردات على الأداء التفاضلي لقائمة السلوك الإبداعي اليومي ككل، وقد تم تفسير النتائج في ضوء العوامل المختلفة التي يمكن أن تؤدي للأداء التفاضلي، والأسس العلمية التي تقوم عليها نماذج نظرية الاستجابة للمفردة.

The current research Aimed to Identify The Differential Item Function for Everyday Creative Behavior Inventory (ECBI) using Ordinal Logistic Regression Model, Item Response Theory Models and Its Impact on The Differential Test Function by Multiple Group Confirmatory Factor Analysis, The Sample Consisted of 1820 Student of New Valley University (483 male students, 1337 female students), by Using (R) program. The Following Results Were Reached: - Everyday Creative Behavior Inventory (ECBI) has good psychometric properties, but it needs to be developed. - Some Items of the Everyday Creative Behavior Inventory Has Differential Function Favoring of males, and Some of Item Favoring of females. - The Impact of Differential Item Function on The Differential Everyday Creative Behavior Inventory Function As A Whole, The Results Interpreted in The Light of the various factors that can lead to Differential Item Function and The Differences of The Scientific Basis for The Item Response Theory Models.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.