ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحيزات الإدراكية المؤثرة في صناعة القرار لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: Perceptual Biases Affecting Decision-Making among Secondary School Principals in the State of Kuwait from their Point of View
المؤلف الرئيسي: المطيري، نواف العتيبي عبيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرشايدة، نايل سالم فلاح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 108
رقم MD: 1207050
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
LEADER 04185nam a2200325 4500
001 1538098
041 |a ara 
100 |9 645920  |a المطيري، نواف العتيبي عبيد  |e مؤلف 
245 |a التحيزات الإدراكية المؤثرة في صناعة القرار لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظرهم 
246 |a Perceptual Biases Affecting Decision-Making among Secondary School Principals in the State of Kuwait from their Point of View 
260 |a مؤتة  |c 2021 
300 |a 1 - 108 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0149 
520 |a هدفت الدراسة تعرف التحيزات الإدراكية المؤثرة في صناعة القرار لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظرهم، وتكونت عينة الدراسة من (112) مديرا من مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت. واستخدمت الدراسة منهج البحث الوصفي، وتم تطوير أداة لقياس التحيزات الإدراكية المؤثرة في صناعة القرار تضمنت (41) فقرة موزعة على (5) مجالات وهي (التأثر بالانطباعات الأولية، التأثر بالعواطف، رؤية ما أريد رؤيته، وتبرير القرارات السابقة وإدامة الوضع الراهن، والثقة العمياء)، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التحيزات الإدراكية المؤثرة في صناعة القرار جاء بدرجة متوسطة، وجاء مجال تبرير القرارات السابقة وإدامة الوضع الراهن في المرتبة الأولى، بينما جاء مجال التأثر بالعواطف في المرتبة الأخيرة، وتوصلت النتائج كذلك إلى عدم وجود فروق في جميع المجالات المتعلقة بالتحيزات الإدراكية المؤثرة في صناعة القرار لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظرهم تعزى لمتغير الجنس إلا فيما يتعلق بمجال (التأثر بالانطباعات الأولية) حيث كانت الفروق لصالح الذكور، كما توصلت إلى عدم وجود فروق في جميع المجالات المتعلقة بالتحيزات الإدراكية المؤثرة في صناعة القرار تعزى لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وفي ضوء النتائج يوصي الباحث بإعداد برامج تدريبية لمديري المدارس تهدف إلى تأهيلهم لضبط التحيزات الإدراكية عند صناعتهم للقرارات، وضرورة إعطاء مديري المدارس مساحة من المرونة في اتخاذ القرارات، وعدم تطبيق كل ما يصلهم من المنطقة التعليمية حرفيا. 
653 |a الاستراتيجيات الإدارية  |a الإدارة المدرسية  |a مديرو المدارس  |a التحيز الإدراكي  |a القرارات التربوية  |a الكويت 
700 |a الرشايدة، نايل سالم فلاح  |g Al-Rashaideh, Nayel Salim  |e مشرف  |9 110818 
856 |u 9802-008-016-0149-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-016-0149-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-016-0149-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-016-0149-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-016-0149-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-016-0149-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-016-0149-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-016-0149-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-016-0149-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-016-0149-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1207050  |d 1207050