أثر مشاهدة بعض المسلسلات الكرتونية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | مرعي، آية محمد شحاته أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، فاطمة شحته عايد (مشرف) , رماح، ندا حامد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 396 - 446 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1207180 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر مشاهدة بعض المسلسلات الكرتونية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة. واشتمل البحث على إطار مفاهيمي أوضح مفهوم الأثر والرسوم المتحركة والمسلسلات الكرتونية والمفهوم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي والمنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة المفاهيم الرياضية لدى أطفال الروضة، وقائمة المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة، واختبار المفاهيم الرياضية المصور لأطفال الروضة، وبرنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة، وطبقت على عينة قوامها (60) طفل وطفلة بالمدرسة من عمر (5-6) سنوات تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين أحدهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الرياضية المصور لصالح المجموعة التجريبية. كما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم الرياضية المصور لصالح التطبيق البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، تضمين المناهج الدراسية بناء البيئات الافتراضية لتعليم المفاهيم الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2735-4091 |
عناصر مشابهة
-
أثر مشاهدة بعض المسلسلات الكرتونية المدبلجة في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طفل الروضة في ضوء الاتجاهات الإعلامية المعاصرة
بواسطة: أحمد، مريم صبري غازي محمد منشور: (2020) -
أثر مشاهدة المسلسل الكرتوني "علمني كيف" المعروض على شبكة الإنترنت في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة
بواسطة: علي، فاطمة شحته عايد منشور: (2019) -
دور الأفلام الكرتونية في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: عبدالمعطى، وفاء فتحى محمد منشور: (2007) -
القيم والمعلومات الدينية كما تعكسها الرسوم الكرتونية وإدراك الطفل المصري لها
بواسطة: سمهان، ماهيتاب محمد أحمد منشور: (2023) -
أثر تصميم الألعاب الإلكترونية القائمة على الشخصيات الكرتونية في تنمية المفاهيم الوقائية لدى أطفال الروضة
بواسطة: عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة منشور: (2017)
