ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور نماذج إتخاذ القرار من مخطط...>الوصف

دور نماذج إتخاذ القرار من مخططات تأثير وشجرة قرار في عمل مشروع لبناء مركز تعليمي خاص بصعوبات التعلم

المصدر: مجلة الأندلس
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
المؤلف الرئيسي: طوطح، هنادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعال، سعاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع32
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: ديسمبر / صفر
ISSN: 2357-0644
رقم MD: 1207275
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | المؤسسات الإجتماعية | المراكز التعليمية الخاصة | صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
القرار | تحليل القرار | مخطط التأثير | شجرة القرار | التعلم | صعوبات التعلم | Decision | Decision Analysis | Impact Diagram | Decision Tree | Learning | Learning Difficulties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى البحث في أهمية دور نماذج اتخاذ القرار من مخططات تأثير وشجرة قرار في عمل مشروع لبناء مركز تعليمي خاص بصعوبات التعلم. وقد حاولت الدراسة الحالية الإجابة عن الأسئلة التالية: ما دور نماذج القرار في تحليل مشكلة القرار للوصول إلى القيمة المتوقعة؟ ما العلاقة المنطقية بين نموذجي تحليل القرار: ومخطط، شجرة القرار، في حل مشكلة القرار؟ وقد قامت الباحثتان بالإجابة على الأسئلة السابقة باتباع خطوات بناء مخطط التأثير وكيفية رسمه، وأيضا خطوات بناء شجرة القرار وكيفية رسمها، تم استخدام منهج اتخاذ القرار في هذه الدراسة، أما الأدوات فهي نموذجي اتخاذ القرار (مخططات التأثير وشجرة القرار). وبناء على تحليل القرار واستخدام النموذجين كان الخيار الأفضل لصالحه وبناء مركز صعوبات تعلم عام في مدينة القدس، حيث كانت القيمة الأعلى تساوي ١٤٠ ألف دولار، وهي أعلى من قيمة الحد الأعلى للربح التي حددها متخذ القرار، وقد أوصت الباحثتان: ١-ضرورة التركيز على الطلبة ذوي صعوبات التعلم داخل الصفوف الدراسية وتحويلهم إلى المراكز المختصة، وتجنب تهميشهم والسخرية منهم. ٢-عمل المزيد من المشاريع الأخرى المشابهة بمواضيع مختلفة مثلا عمل مشاريع لمراكز صعوبات تعلم لذوي السمع المحدود، أو مراكز صعوبات تعلم لمن يواجهون مشاكل في الرياضيات والعمليات الحسابية. ٣-توفير غرف مصادر توفر الملائمات والاحتياجات الأساسية للطلبة من ذوي التعلم ومحاولة دمجهم مع أقرانهم حتى لا يشعروا بالدونية أو النقص.

This study aims to investigate the importance of the role of decision-making models from impact diagrams and a decision tree in the work of a project to build an educational center for learning difficulties. The current study attempted to answer the following questions: What is the role of decision models in analyzing the decision problem to reach the expected value? What is the logical relationship between the two models of decision analysis: and a diagram, the decision tree, in solving a decision problem? The two researchers answered the previous questions by following the steps of building an impact diagram and how to draw it, as well as the steps of building a decision tree and how to draw it. The decision-making approach was used in this study, and the tools are two decision-making models (influence charts and decision tree). And based on the analysis of the decision and the use of the two models, the best option in favor of it was to build a general learning difficulties center in the city of Jerusalem, where the highest value was $140,000, which is higher than the maximum profit value set by the decision maker. The two researchers recommended 1- The necessity of focusing on students with learning difficulties in the classroom and transferring them to the specialized centers, and avoiding their marginalization and ridicule. Learn for those who face problems in mathematics and arithmetic operations. 3- Providing resource rooms that provide the basic needs and conveniences for students with learning and try to integrate them with their peers so that they do not feel inferior or inferior.
ISSN: 2357-0644

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.