ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائ...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التواصل الرياضي في تنمية التحصيل الدراسي في مفهوم التكامل لطالبات المعهد العالي للإتصالات والملاحة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on Mathematical Communications in Developing the Academic Achievement in the Concept of Integration for Female Students of the Higher Institute of Communications and Navigation
المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التربوية
الناشر: مركز العطاء للإستشارات التربوية
المؤلف الرئيسي: الفضل، وداد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرويشد، نهى راشد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 134 - 158
ISSN: 2709-5231
رقم MD: 1207359
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التدريبية | التواصل الرياضي | تنمية التحصيل الدراسي | المعهد العالي للإتصالات والملاحة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | التواصل الرياضي | مفهوم التكامل | المعهد العالي للإتصالات والملاحة | Training Program | Higher Institute of Communications and Navigation | The Concept of Integration | Mathematical Communication
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التواصل الرياضي في تنمية التحصيل الدراسي في مفهوم التكامل لطالبات المعهد العالي للاتصالات والملاحة. ولتحقيق الهدف من الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي. وطبقت الباحثتان الدراسة على شعبة في المعهد العالي للاتصالات والملاحة في دولة الكويت، وكان عدد الشعبة (13) طالبة في الفصل الدراسي الأول (2019-2020)، وقد تم اختيارهن بطريقة قصدية، وطبق عليهن البرنامج التدريبي المقترح، واستخدم اختبار تحصيلي خاص بمفهوم التكامل لقياس أثر فاعلية البرنامج. وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج التدريبي المقترح من خلال قياس الفروق بين التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي.

This paper research aimed to verify the effectiveness of a proposed training program based on mathematical communication on the academic achievement of the concept of integration for female students in the Higher Institute of Communications and Navigation. To achieve the aim of the study, the semi-experimental method had been adapted. Where the researchers applied the study to a study division at the Higher Institute of Communications and Navigation in the State of Kuwait, where the number of class was (13) students in the first semester (2019-2020) and they were chosen randomly, and the proposed training program was applied to them, where the achievement test was used for the concept of Integration to measure the impact of the effectiveness of the program. The results showed the effectiveness of the program by measuring the difference between the pre- and post- test of academic achievement in favour of the post-test.
ISSN: 2709-5231

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.