| LEADER |
08803nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1954357 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EDUSOHAG.2022.211279
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أرنوط، بشرى إسماعيل أحمد
|g Arnout, Boshra Ismail Ahmed
|e مؤلف
|9 71962
|
| 245 |
|
|
|a أداء الباحثين في إعداد مشروعاتهم البحثية بين الرشاقة والبدانة العلمية في ضوء البراديجم البحثي:
|b دراسة نظرية
|
| 246 |
|
|
|a Researchers' Performance in Preparing their Research Projects between Scientific Agility and Obesity in the Light of the Research Paradigm:
|b A Theoretical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد البحث العلمي أحد أعمدة الاستثمار المحلي والعالمي، لهذا تسعى الدول للاهتمام بإعداد كوادر من الباحثين المؤهلين معرفيا ومهاريا، للتغلب على ما يواجه البحث العلمي في الوطن العربي من تحديات وصعوبات، أدت إلى مخرجات لا تليق بتاريخ العرب وما حققوه من إسهامات بارزة في مجال البحث العلمي. تناول هذا البحث موضوع الرشاقة والبدانة في أداء الباحثين أثناء إعداد وتنفيذ وصياغة مشروعاتهم وأطروحاتهم البحثية. إذ أنه بمراجعة الأدبيات النظرية حول موضوع هذا البحث، لاحظت الباحثة وجود اهتمام بحثي منذ ثمانينيات القرن العشرين بدراسة مصطلح الرشاقة في مجالات متعددة منها الإدارة وإدارة الأعمال والتسوق والإنتاج والعلوم البدنية والرياضية والهندسة وغيرها. في المقابل، يوجد نقص في الاهتمام البحثي بدراسة مفهوم الرشاقة أو الكتابة عنه في مجال البحث العلمي، خاصة فيما يتعلق بأداء الباحثين في مشروعاتهم ومخطوطاتهم. لهذا، هدف هذا البحث إلى دراسة موضوع الرشاقة والبدانة في البحث العلمي دراسة نظرية، وذلك باستخدام استراتيجية القياس أو التحويل التي أشار إليها عساف (٢٠١٢)، أي الاستعانة بالأدبيات النظرية السابقة حول الرشاقة التنظيمية والرشاقة الاستراتيجية والرشاقة في أداء الرياضيين وغيرها من أطر نظرية مفاهيمية ودراسات سابقة، وتحويلها لموضوع الرشاقة في مجال البحث العلمي. في ضوء ذلك، توصل البحث الحالي لصياغة إطار نظري حول مفهوم الرشاقة والبدانة البحثية في ضوء البراديجم البحثي، من خلال تقديم تعريف للرشاقة البحثية ومتطلباتها وسمات الأداء البحثي الرشيق، وتوضيح مفهوم البدانة البحثية وسمات الأداء البحثي البدين ومخاطره. كما سردت الباحثة خصائص الأطروحة البحثية الجيدة، وحددت أبرز الأخطاء الشائعة التي يقع فيها الباحثين عند إعدادهم لمشروعاتهم وأطروحاتهم، والتي تتسبب في بدانة أدائهم وترهل مشروعهم البحثي وفقدان الميزة التنافسية. في ضوء هذه الاستنتاجات، صاغت الباحثة عدة توصيات منها عقد دورات تدريبية عن الرشاقة والبدانة البحثية، وإعداد دليل إرشادي للباحثين حول أبرز الأخطاء الشائعة في إعداد المشروع أو المخطوطة التي تسبب بدانة أدائهم، وذلك ليسهم هذا البحث بما توصل إليه من نتائج في نشر ثقافة رشاقة الأداء بين المشتغلين بالبحث العلمي في الجامعات والمراكز البحثية، ليمكنهم من استغلال الفرص والمقدرات الجوهرية في إنتاجهم البحثي وتحقيق الميزة التنافسية. كذلك لتبصيرهم بمخاطر البدانة البحثية وما تسببه من ضعف وترهل في إنتاجهم العلمي، مما يعجزهم عن تحقيق الميزة التنافسية وتأخر تصنيف جامعاتهم عالميا.
|
| 520 |
|
|
|b Scientific research is one of the pillars of local and global investment, and that is why countries are seeking to prepare qualified researchers with knowledge and skills, to overcome the challenges and difficulties facing scientific research in the Arab world, which led to outputs that are not worthy of the history of the Arabs and their outstanding contributions in the field of scientific research. This research dealt with the issue of agility and obesity in the performance of researchers when preparing and formulating their research projects and theses. By reviewing the theoretical literature on this subject, the researcher noticed a research interest since the eighties of the twentieth century in studying the term of agility in various fields, including management, business administration, shopping, production, sports and physical sciences, engineering and others. On the other hand, there is a lack of research interest in studying or writing about the concept of agility in the field of scientific research, especially with regard to the performance of researchers in their projects and theses. Therefore, this research aimed to study agility and obesity in scientific research, a theoretical study, using the measurement or transformation strategy referred to by Assaf (2012). From the previous theoretical literature on organizational agility, strategic agility, agility in athlete performance and other conceptual theoretical frameworks and studies, the researcher precedent, and transformed it into agility in the field of scientific research. In light of this, the current research reached to formulate a theoretical framework about the concept of scientific agility and obesity according to the research paradigm, by providing a definition of research agility and its requirements and characteristics of agile research performance, and clarifying the concept of research obesity and its risks. The researcher also listed the characteristics of a good research thesis, and identified the most common mistakes that researchers fall into when preparing their projects and theses, and cause the obesity in their performance, sagging project and theses and loss of competitive advantage. In light of these findings, the researcher formulated several recommendations, including holding training courses on agility and research obesity, and preparing a guide for researchers about the most common mistakes in preparing the project and theses that cause their performance obesity, so that this research contributes to its findings in spreading the culture of agility performance to engaged in scientific research in universities and research centers that enable them to exploit the essential opportunities and capabilities in their research production to achieve competitive advantage, and enlighten them about the dangers of research obesity and the scientific weakness and slack in their scientific production, which prevents them from achieving competitive advantage and the delay of their universities in international rankings.
|
| 653 |
|
|
|a البحوث العلمية
|a مناهج البحث
|a البراديجم البحثي
|
| 692 |
|
|
|a البحث العلمي
|a المشروع البحثي
|a الأطروحة البحثية
|a الرشاقة البحثية
|a البدانة البحثية
|a الضمير الحي
|a البراديجم البحثي
|a منهجية توقعات القارئ
|a الميزة التنافسية
|b Scientific Research
|b Research Project
|b Research Thesis
|b Research Agility
|b Research Obesity
|b Conscientiousness
|b Research Paradigm
|b Reader Expectations Methodology
|b Competitive Advantage
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 093
|m ج93
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-093-001.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_211279.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1207374
|d 1207374
|
