| LEADER |
04478nam a2200325 4500 |
| 001 |
1538282 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 646470
|a الغضوري، ريم عبداللطيف غدير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات التي تواجه معلمي كبار السن في دولة الكويت من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Problems Facing Elderly Teachers in the State of Kuwait, from their Point of View
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 81
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0894
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى المشكلات التي تواجه معلمي كبار السن في دولة الكويت من وجهة نظرهم، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي كبار السن في مراكز ومدارس تعليم كبار السن في محافظة الجهراء بدولة الكويت والبالغ عددهم (489) معلما، ومعلمة، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، أجابوا جميعا على أسئلة الاستبانة، وذلك بشكل إلكتروني نظرا للظروف التي تمر بها الدولة من حالات الحظر بسبب انتشار فايروس كورونا، وقد بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (321) معلما ومعلمة الذين أجابوا على أسئلة أداة الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في تقديرات أفراد عينة الدراسة المشكلات التي تواجه معلمي كبار السن في دولة الكويت من وجهة نظرهم تعزى لمتغير الجنس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مجالي (المشكلات الإدارية، والمشكلات الاجتماعية) تقديرات أفراد عينة الدراسة المشكلات التي تواجه معلمي كبار السن في دولة الكويت من وجهة نظرهم تعزى للخبرة، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في الكلي (والمشكلات الفنية، والإدارية، والمالية والاجتماعية) لتقديرات أفراد عينة الدراسة المشكلات التي تواجه معلمي كبار السن في دولة الكويت من وجهة نظرهم تعزى للمؤهل العلمي. وأوصت الدراسة ضرورة إعادة النظر بنظام الحوافز المقدم للعاملين في برامج تعليم الكبار، وزيادة المخصصات المالية المخصصة لمراكز تعليم الكبار، وتقديم الدعم المالي الكافي للأنشطة والبرامج التعليمية لتعليم الكبار، وضرورة عقد الدورات التدريبية لمعلمي كبار السن مع مراعاة أن تكون أكثر تخصصية، وذات نوعية وفائدة بحيث ينعكس أثرها على العملية التعليمية داخل المراكز، وتقديم التأهيل المناسب للمعلمين.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a المشكلات الإدارية
|a المشكلات الاجتماعية
|a الدعم المالي
|a محو الأمية
|a معلمو كبار السن
|
| 700 |
|
|
|a الخريشا، ملوح باجي عايد
|g Alkhrisha, Mallouh Baji
|e مشرف
|9 101519
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0894-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0894-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0894-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0894-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0894-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0894-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0894-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0894-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0894-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0894-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1208356
|d 1208356
|
