ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المهارات الناعمة وعلاقتها بالتوجه الريادي

العنوان بلغة أخرى: Soft Skills and its Relationship with the Entrepreneurial Orientation of Students in School of Business, Mutah University
المؤلف الرئيسي: الصامت، عبدالكريم عبدالله أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القطاونة، أيمن سليمان زامل (مشرف)
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 125
رقم MD: 1208388
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1440

حفظ في:
LEADER 04310nam a2200325 4500
001 1538287
041 |a ara 
100 |9 646485  |a الصامت، عبدالكريم عبدالله أحمد  |e مؤلف 
245 |a المهارات الناعمة وعلاقتها بالتوجه الريادي 
246 |a Soft Skills and its Relationship with the Entrepreneurial Orientation of Students in School of Business, Mutah University 
260 |a مؤتة  |c 2020 
300 |a 1 - 125 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0899 
520 |a  هدفت هذه الدراسة إلى معرفة علاقة المهارات الناعمة (الاتصال والتواصل، إدارة الوقت، القيادة، التخطيط، اتخاذ القرارات وحل المشكلات) منفردة ومجتمعة مع التوجه الريادي لدى طلاب كلية الأعمال جامعة مؤته، ومن أجل تحقيق هذا الهدف قام الباحث بتطوير استبانة تكونت من 42 فقرة وتم توزيعها على عينة الدراسة التي بلغ عددها (275) مفردة، وقد بلغت عدد الاستبانات الخاضعة للتحليل عدد (271) استبانة بمعدل استجابة بلغ (%98.54)، وقد قام الباحث باستخدام برنامج (SPSS) الإصدار (21) من أجل تحليل البيانات واختبار الفرضيات وتوصل للعديد من النتائج، والتي من أهمها: أنه توجد علاقة إيجابية طردية قوية بين المهارات الناعمة والتوجه الريادي لدى طلاب كلية الأعمال جامعة مؤته، حيث بلغت قيمة معامل الارتباط (0.66)، وهي قيمة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01، كما أتضح من خلال نتائج الدراسة أن طلاب كلية الأعمال جامعة مؤته يمتلكون مجموعة من المهارات الناعمة وبمستويات كبيرة، حيث بلغ المتوسط العام لمحور المهارات الناعمة (4.17) وبدرجة كبيرة، كما اتضح أن الطلاب لديهم توجه ريادي وبدرجة كبيرة حيث بلغ المتوسط العام لمحور التوجه الريادي (4.13) وبدرجة كبيرة. ومن أهم توصيات الدراسة: تعزيز المهارات الناعمة لدى الطلاب من خلال إقامة البرامج التدريبية النوعية التي تعمل على بناء قدراتهم المختلفة، وبما يساهم في خلق توجه ريادي فاعل. وضرورة أن تركز البرامج التدريبية على الجوانب والتطبيقات العملية بجانب المعلومات النظرية التي تشكل المنطلق في تنمية مهارات الطلاب، وليس فقط الجوانب النظرية التي أثبتت عدم فاعليتها بدون تطبيق. وضرورة أن تقوم كلية الأعمال-باعتبار تخصصها-بالدور المحوري في نشر وتنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلاب حتى يصبحوا رواد أعمال ليس على المستوى المحلي فقط بل العالمي. 
653 |a ريادة الأعمال  |a المهارات الناعمة  |a التوجه الريادي 
700 |a القطاونة، أيمن سليمان زامل  |g Al-Qatawenh, Aymn Sulieman  |e مشرف  |9 158470 
856 |u 9802-008-020-0899-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-0899-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-0899-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-0899-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-0899-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0899-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0899-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0899-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0899-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-0899-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y  |p y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1208388  |d 1208388