متطلبات قياس الأداء المتوازن بالمؤسسات التعليمية في الدول العربية وعوائقه
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، عنتر محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelaal, Antar Mohamed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | المذكور، مريم أحمد عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1208789 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
آليات استخدام مدخل الإدارة المتمركزة حول المدرسة بمصر في تحسين أداء العمليات الإدارية: رؤية إصلاحية
بواسطة: قرني، أسامة محمود منشور: (2008) -
تقويم الأداء الاستراتيجي لمؤسسات التربية الخاصة في ضوء التكامل بين متطلبات الجودة وبطاقة الأداء المتوازن: دراسة تقويمية بمحافظة الإسكندرية
بواسطة: عوض، هالة عمر محمد منشور: (2021) -
قياس الكفاءة الإنتاجية الداخلية للعملية التعليمية في مؤسسات التعليم العالي: دراسة تطبيقية لحالة كلية الاقتصاد والعلوم السياسية - جامعة مصراتة
بواسطة: الجروشي، علي عبدالسلام منشور: (2017) -
واقع أداء الجامعات اليمنية في ضوء منهجية بطاقة الأداء المتوازن
بواسطة: زباره، يوسف عباس محمد منشور: (2024) -
تقييم الأداء المؤسسي في جامعة كفر الشيخ باستخدام مدخل كايزن للتحسين المستمر
بواسطة: حسن، أميرة رمضان عبدالهادي منشور: (2014)
