ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المحتوى الرقمي الصحي: نظرة معلوماتية لمدى الوعي والتقييم والاستثمار والمشاركة في المعرفة من الجانب المصري

المصدر: مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية
المؤلف الرئيسي: جوهري، عزة فاروق عبدالمعبود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Gohary, Azza Farok
المجلد/العدد: مج5, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 15 - 62
ISSN: 2314-8829
رقم MD: 1208901
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
LEADER 04037nam a22002057a 4500
001 1955866
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جوهري، عزة فاروق عبدالمعبود  |g El Gohary, Azza Farok  |e مؤلف  |9 206173 
245 |a المحتوى الرقمي الصحي:  |b نظرة معلوماتية لمدى الوعي والتقييم والاستثمار والمشاركة في المعرفة من الجانب المصري 
260 |b جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية  |c 2017  |g مايو 
300 |a 15 - 62 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد تنامي المحتوى الإلكتروني بشكل ملحوظ على الشبكة العنكبوتية وزاد الإقبال عليه. ويطرح هذا الإقبال تساؤلا هاما على المهتمين بتداول واستخدام المعلومات وهو ما مدى الاستفادة الحقيقية من هذا المحتوى وأوجه استثمارها النوعية؟ وما جودة هذا المحتوى الذي يتم تداوله ونشره والاستفادة منه عبر شبكة الإنترنت في قطاعات معينة ومنها الصحي؟ وما مدى توافر الوعي بهذا الاستخدام والوعي بمعايير الحكم على جودة المحتوى من قبل المستفيدين. وتتمثل مشكلة الدراسة في بحث مدى الوعي والمشاركة والاستثمار لمفهوم الصحة الإلكترونية وأدواتها في مصر لدى عينة من المصريين، والتقييم لنماذج من هذا المحتوى لمعرفة جودته ومدى إسهامه في مجتمع المعرفة. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للوقوف على ظاهرة الدراسة، كما اعتمدت أيضا على أحد أدوات هذا المنهج وهو منهج تحليل المحتوى وفقا لمعايير يتم الاعتماد عليها لتقييم المواقع الطبية عينة الدراسة، بالإضافة إلى الملاحظة المباشرة للمواقع الإلكترونية كأدوات أولية لجمع المعلومات. وتم طرح استبيان أجابت عليه عينة قدرت ب (250) مفردة شملت عدة شرائح عمرية واجتماعية وثقافية وتعليمية مختلفة، كما اختارت الباحثة 10 من المواقع التي تقدم أو تهتم بالمحتوى الصحي وقد أسفرت الدراسة عن جملة نتائج وتوصيات كان من أهمها. وجد أن الجانب الصحي كنمط إفادة في مجتمع الدراسة كان في الترتيب السادس ضمن تسع فئات إفادة ومثل بما يقرب من ثلث العينة 33,6%، ووجد أن نسبة من يعلموا بوجود مواقع طبية صحية 63,6% في مقابل 36,4% لا يعلموا وكانت من أهم التوصيات الوصول إلى تحقيق مبدأ الاستدامة داخل مجتمع المعرفة وإتاحة الأدوات الرقمية في كل من مراكز الرعاية الصحية الأولية والمستشفيات عن طريق تأمين قنوات مفتوحة تسمح للفرد بالاطلاع الدائم والمتواصل إلى المعلومات وشموليتها. 
653 |a الخدمات الصحية  |a التقنيات الرقمية  |a الأمن المعلوماتي  |a المشاركة المعرفية  |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Distance Learning and Open Learning  |f Journal of Distance Learning and Open Learning  |l 008  |m مج5, ع8  |o 2361  |s مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح  |v 005  |x 2314-8829 
856 |u 2361-005-008-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1208901  |d 1208901