ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ظاهرة الانتحال والسرقات العلمية في الأوساط الأكاديمية: مبرراتها، ومخاطرها، وكيفية معالجة الظاهرة

المصدر: مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية
المؤلف الرئيسي: الحباطي، محمد خميس السيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Hobitey, Mohamed Khamees El-Sayed
المجلد/العدد: مج5, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 55 - 71
ISSN: 2314-8829
رقم MD: 1208938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السرقات العلمية | الانتحال العلمي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
LEADER 02171nam a22002177a 4500
001 1955896
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الحباطي، محمد خميس السيد محمد  |g El-Hobitey, Mohamed Khamees El-Sayed  |e مؤلف  |9 430431 
245 |a ظاهرة الانتحال والسرقات العلمية في الأوساط الأكاديمية:  |b مبرراتها، ومخاطرها، وكيفية معالجة الظاهرة 
260 |b جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 55 - 71 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  تعد السرقة العلمية من المشاكل الأخلاقية المعقدة والمتعددة الوجوه في البيئة الجامعية، خاصة في ظل استخدام الشبكة العنكبوتية والتي أصبح لها فوائد عديدة لا يمكن إنكارها بالفعل، إلا أنها سلاح ذو حدين فقد استخدمها البعض بصورة سيئة ومن بينها السرقة والانتحال في الأوساط الأكاديمية، خاصة في عدم وجود ضوابط صارمة تمنع حدوث الظاهرة وانتشارها، لذلك تتناول هذه الدراسة ظاهرة الانتحال والسرقات العلمية من حيث مفهومها، ومبرراتها، ومخاطرها، وطرق علاج الظاهرة، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي.  
653 |a السرقات العلمية  |a الانتحال العلمي  |a التعليم الأكاديمي  |a إدارة المخاطر 
692 |a السرقات العلمية  |a الانتحال العلمي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Distance Learning and Open Learning  |f Journal of Distance Learning and Open Learning  |l 009  |m مج5, ع9  |o 2361  |s مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح  |v 005  |x 2314-8829 
856 |u 2361-005-009-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1208938  |d 1208938