ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التخطيط للحد من ظاهرة السرقات العلمية

المصدر: مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية
المؤلف الرئيسي: مطر، حازم محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Matter, Hazem Mohammed Ibrahim
المجلد/العدد: مج5, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 115 - 135
ISSN: 2314-8829
رقم MD: 1208947
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السرقات العلمية | الانتحال العلمي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
LEADER 02383nam a22002177a 4500
001 1955914
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مطر، حازم محمد إبراهيم  |g Matter, Hazem Mohammed Ibrahim  |e مؤلف  |9 465754 
245 |a التخطيط للحد من ظاهرة السرقات العلمية 
260 |b جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 115 - 135 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أصبحت الحاجة إلى البحث العلمي في وقتنا الحاضر أشد منها في أي وقت مضى، حيث أصبح العالم في سباق للوصول إلى أكبر قدر ممكن من المعرفة الدقيقة المثمرة التي تكفل الراحة والرفاهية للإنسان وتضمن له التفوق على غيره، وبعد أن أدركت الدول وخصوصاً المتقدمة أهمية البحث العلمي وعظم الدور الذي يؤديه في التقدم والتنمية أولته كثير من الدول الاهتمام وقمت له كل ما يحتاجه من متطلبات سواء كانت مادية أو معنوية، حيث إن البحث العلمي يعتبر الدعامة الأساسية للاقتصاد والتطور، ويعد ركنا أساسياً من أركان المعرفة الإنسانية في ميادينها كافة كما يعد أيضا السمة البارزة للعصر الحديث، فأهمية البحث العلمي ترجع إلى أن الأمم أدركت أن عظمتها وتفوقها يرجعان إلى قدرات أبنائها العلمية والفكرية والسلوكية.  
653 |a السرقات العلمية  |a القيم الأخلاقية  |a الانتحال العلمي  |a الملكية الفكرية 
692 |a السرقات العلمية  |a الانتحال العلمي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Distance Learning and Open Learning  |f Journal of Distance Learning and Open Learning  |l 009  |m مج5, ع9  |o 2361  |s مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح  |v 005  |x 2314-8829 
856 |u 2361-005-009-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1208947  |d 1208947