يجب تسجيل الدخول أولا
استراتيجيات التعليم عن بعد: التجربة الجزائرية أنموذجا
| المصدر: | مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية |
| المؤلف الرئيسي: | شاطو، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 37 - 59 |
| ISSN: |
2314-8829 |
| رقم MD: | 1208976 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
182
| LEADER | 02523nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1955933 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شاطو، محمد |q Shatou, Mohammed |e مؤلف |9 435276 | ||
| 245 | |a استراتيجيات التعليم عن بعد: |b التجربة الجزائرية أنموذجا | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 37 - 59 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث على التعرف على استراتيجيات التعليم عن بعد التجربة الجزائرية أنموذجاً. وتحدث المقال عن التطور التاريخي للتعليم عن بعد، تطور وسائل التعليم عن بعد، أهداف التعليم عن بعد، خصائص التعليم عن بعد وفوائده، وواقع التعليم عن بعد في الجزائر. المهام الأساسية للديوان الوطني لتعميم التعليم. الدراسة في جامعة التكوين المتواصل بالجزائر، دواعي التعلم في جامعة التكوين المتواصل. لمحة تاريخية عن التعليم في الجزائر، التعليم في عهد الاحتلال الفرنسي للجزائر، التعليم في الجزائر المستقلة المراحل الأولى للتعليم. واختتم البحث بأن التعليم عن بعد سيظل أحد الروافد الهامة التي تمكن المجتمعات من الرقي الثقافي والمعرفي إلى جانب النظام التعليمي العادي، شريطة الالتزام بقواعد التعلم الأساسية، الالتزام، الجدية، الانضباط، الوقوف في وجه الرداءة والتسيب واللامبالاة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعلم عن بعد |a التجربة الجزائرية |a تطوير التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Distance Learning and Open Learning |f Journal of Distance Learning and Open Learning |l 011 |m مج6, ع11 |o 2361 |s مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح |v 006 |x 2314-8829 | ||
| 856 | |u 2361-006-011-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1208976 |d 1208976 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية استراتيجيات وطرق التعليم عن بعد بالجامعة الجزائرية في ظل أزمة وباء كورونا: دراسة ميدانية بجامعة المدية
بواسطة: بضياف، عادل منشور: (2023) -
عوائق إستراتيجية التعليم عن بعد من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية بالجامعة: دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة تيزي وزو
بواسطة: أمزيان، بهية منشور: (2022) -
واقع استخدام الأنشطة الإلكترونية في تجربة التعليم عن بعد بالمدارس الثانوية بإدارة التعليم بمحافظة شقراء
بواسطة: السدحان، عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2023) -
فاعلية تطبيقات التعلم عن بعد لإثراء المهارات اللغوية والمعرفية للطفل التوحدي: مايكروسوفت تيمز أنموذجا
بواسطة: زهران، أيمن رمضان سليمان منشور: (2020) -
واقع التعليم عن بعد في الجزائر: العراقيل والتحديات: ملخص تجربة ميدانية
بواسطة: الطيب، محمد أنيس منشور: (2024)
