| LEADER |
04880nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1955996 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جابر، مروة مختار بغدادي
|g Boghdady, Marwa Mukhtar
|e مؤلف
|9 200977
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي لتنمية الوظائف التنفيذية وأثره في المهارات قبل الأكاديمية لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
|
| 246 |
|
|
|a A Training Program for Developing Executive Functions and its Effect on Pre-Academic Skills of At-Risk Kindergarten Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 387 - 450
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تنمية الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم، والتعرف على أثر ذلك في مهاراتهم قبل الأكاديمية، بالإضافة إلى التعرف على بقاء أثر البرنامج التدريبي في كل من الوظائف التنفيذية والمهارات قبل الأكاديمية. وتم استخدام المنهج التجريبي؛ لملاءمته لطبيعة وأهداف البحث، واشتملت عينة البحث على (١٣) من أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم بالمستوى الثاني بروضة مدرسة طه حسين الابتدائية المشتركة، بمحافظة بني سويف، بالفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2017-2018م، تم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ مجموعة تجريبية وعددها (٧) أطفال، تعرضوا للبرنامج التدريبي، ومجموعة ضابطة وعددها (٦) أطفال لم يتعرضوا للبرنامج التدريبي، تم تطبيق الأدوات التالية عليهم: اختبار رافن للذكاء: إعداد "رافن" "وتقنين فواد أبو حطب" (١٩٧٧)، واختبار المسح النيورولوجي السريع: تعريب "عبدالوهاب محمد كامل" (٢٠٠١)، وبطارية المهارات قبل الأكاديمية إعداد "عادل عبدالله" (٢٠٠٥)، ومقياس الوظائف التنفيذية: إعداد الباحثة، والبرنامج التدريبي إعداد الباحثة. وباستخدام اختبار "مان ويتني" واختبار "ويلكوكسون" لدلالة الفروق بين متوسطات الرتب المرتبطة وغير المرتبطة، بينت النتائج فعالية البرنامج التدريبي في تنمية الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم من أطفال المجموعة التجريبية، والذي حسن من مهاراتهم قبل الأكاديمية، ووجود بقاء لأثر البرنامج التدريبي.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aimed at developing executive functions of at risk kindergarten children, identifying its effect on pre-academic skills, and identifying the remaining effect of the training program. The experimental method was used because it is suitable for research nature and aims. Research sample included (13) at-risk kindergarten children in the second grade at kindergarten of Taha Hussein primary school in Beni-Suef; divided into experimental group (n=7) and control group (n=6). The following tools were used: Raven's Intelligence Test, adapted by Abo Hatab (1977); Rapid Neurological Scan Scale prepared and translated by Abd El-Wahab Mohamed Kamel (2001), Battery of Assessming Pre- Academic Skills Defects by Adel Abd-Allah (2005), Executive Functions Scale by the researcher, the training program by the researcher. By using Mann-Whitney and Wilcoxon tests, research results revealed the effectiveness of the training program on developing executive functions of at risk kindergarten children, its effect on their pre-academic skills, and the remaining effect of the training program for experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a رياض الأطفال
|a الوظائف التنفيذية
|a التربية الخاصة
|
| 692 |
|
|
|a الوظائف التنفيذية
|a المهارات قبل الأكاديمية
|a أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
|b Executive Functions
|b Pre-Academic Skills
|b At-Risk Kindergarten Children
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 079
|m مج14, ع79
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 014
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-014-079-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1209038
|d 1209038
|
