ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيادة الرؤيوية وعلاقتها بالمشاركة في صنع القرارات لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: Visionary Leadership and its Relationship to Participation in Decision Making among the Heads of Academic Departments in Private Jordanian Universities from the Point of View of Faculty Members
المؤلف الرئيسي: الهيموني، إسراء زياد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حورية، علي حسين محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 108
رقم MD: 1209350
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى القيادة الرؤيوية وعلاقتها بالمشاركة في صنع القرارات لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتم تطوير استبانة لهذا الغرض بعد التأكد من صدقها وثباتها وتضمنت (60) فقرة موزعة على ستة مجالات. تكونت عينة الدراسة من (278) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، من الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وهم (جامعة البترا، جامعة الزيتونة، جامعة الإسراء، جامعة الشرق الأوسط). أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى القيادة الرؤيوية والمشاركة في صنع القرار لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، قد جاء بدرجة (مرتفعة)، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الجنس، التخصص، عدد سنوات الخبرة، وجود علاقة ارتباطية إيجابية تشير إلى أنه كلما ارتفع مستوى القيادة الرؤيوية ارتفع مستوى المشاركة في صنع القرارات. وأوصت الدراسة بما يلي: أن تدرك القيادات العليا في الجامعات الأردنية أهمية القيادة الرؤيوية والمشاركة في صنع القرارات. وتعزيز الاعتماد على أسلوب القيادة الرؤيوية في الجامعات، وذلك لزيادة مستوى المشاركة في صنع القرارات. وضرورة استثمار العلاقة الإيجابية بين مستوى القيادة الرؤيوية والمشاركة في صنع القرارات.