ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرونة الاستراتيجية لدى رؤساء...>الوصف

المرونة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل وفقا لبعض المتغيرات من وجهة نظر التدريسيين

العنوان بلغة أخرى: The Strategic Flexibility of the Heads of Departments of the Faculties of the University of Mosul According to some Variables from the Teachers' Point of View
المصدر: مجلة دراسات موصلية
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: حمد، أميرة فارس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamad, Amira Faris
مؤلفين آخرين: الخياط، أسماء عبدالرحيم خضر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع70
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: شباط
الصفحات: 43 - 63
ISSN: 1815-8854
رقم MD: 1484575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
القيادة الاستراتيجية | القيادات الأكاديمية | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة الاستراتيجية | رؤساء الأقسام | الكليات | جامعة الموصل | التدريسيين | Strategic Flexibility | Heads of Departments | Faculties | University of Mosul | Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الإجابة عن السؤالين الآتيين: - يهدف البحث التعرف إلى ممارسة المرونة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين. - يهدف البحث التعرف إلى ممارسة المرونة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين وفق المتغير اللقب العلمي (أستاذ- وأستاذ مساعد/ مدرس- -ومدرس مساعد). اقتصر البحث على عينة من التدريسيين في كليات جامعة الموصل للعام الدراسي ۲۰۲۱- ۲۰۲۲، تكونت عينة البحث من (٤١٠) تدريسي/ة اختيروا من (٦) كليات بواقع (۳) كليات علمية و(۳) كليات إنسانية، شكلت نسبة (١٠) من مجتمع البحث. أما من حيث أداة البحث فقد استخدمت الباحثة مقياس مستوى المرونة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل والذي أعدته الباحثة اعتمادا على إجراءات دراسة استطلاعية، والاعتماد على بعض الأدبيات والمقاييس التي اطلعت عليها وقد تكون المقياس في صيغته النهائية من (۲۷) فقرة تتم الإجابة عليها من خلال اختيار أحد البدائل الخمسة المؤشرة إزاء كل فقرة (كبيرة جدا، كبيرة، متوسطة، قليلة، قليلة جدا) وبعد تحليل البيانات عن طريق استخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss واستخدام الاختبار التائي لعينه واحده والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لدلالة معامل الارتباط وبعد تحليل البيانات إحصائيا توصلت الباحثة إلى النتائج الآتية: - مستوى ممارسة المرونة الاستراتيجية أعلى من الوسط لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين. - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية تعزى لمتغير اللقب العلمي (مدرس- مدرس مساعد/ أستاذ- أستاذ مساعد) في مستوى المرونة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين ولصالح أستاذ - أستاذ مساعد.

The research aimed to answer the following two questions: - What is the level of practicing strategic flexibility among the heads of departments of the faculties of the University of Mosul from the teachers' point of view- What is the level of practicing strategic flexibility among the heads of departments of the faculties of the University of Mosul from the point of view of the teachers according to the research was limited to a sample of teachers in the colleges of the University of Mosul for the academic year 2021-2022. The research sample consisted of (410) teachers who were chosen from (6) colleges, with (3) science colleges and (3) humanities colleges, which constituted (10%). from the research community. In terms of the research tool, the researcher EMBLOYED the measure of the level of strategic flexibility among the heads of departments of the faculties of the University of Mosul, which was prepared by the researcher based on the procedures of an exploratory study, and relying on some literature and standards that she had seen. During the selection of one of the five alternatives indicated for each item (very large, large, medium, little, very little) according to the Likert scale after finding indications of apparent validity and constructive validity for it, and to find the stability of the scale, test and retest methods were also adopted, Cronbach's alpha equation and self-truth. The stability coefficient of a scale according to these methods was (0.82).scientific title variable (professor- assistant professor After analyzing the data by using the statistical bag for social sciences spss and using the t-test for one sample and the t-test for two independent samples and the Pearson correlation coefficient and the t-test for the significance of the correlation coefficient, and after analyzing the data statistically, the researcher reached the following conclusions:/ teacher- assistant teacher - The level of practicing strategic flexibility is higher than the average among the heads of departments of the faculties of the University of Mosul from the teachers' point of view. - There is a statistically significant difference due to the scientific title variable (teacher- assistant teacher/ professor- assistant professor) in the level of strategic flexibility among the heads of departments of the faculties of the University of Mosul from the teachers' point of view and in favor of Professor- assistant professor.
ISSN: 1815-8854

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.