ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة تحليلية للقيم المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف الثاني الثانوي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، عبير أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Abeer Ahmed
مؤلفين آخرين: أبو هنتش، أشرف محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 104 - 135
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1209396
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 02183nam a22002177a 4500
001 1956334
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، عبير أحمد  |g Ali, Abeer Ahmed  |e مؤلف  |9 529087 
245 |a دراسة تحليلية للقيم المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 104 - 135 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على القيم المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف الثاني الثانوي دراسة تحليلية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وأسلوب تحليل المحتوى. وتمثلت أداة الدراسة في قائمة تحليل محتوى، لتحليل محتوى مادة كتاب اللغة العربية للصف الثاني الثانوي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن كتاب اللغة العربية للصف الثاني الثانوي كتاب جيد من حيث احتوائه على مجموعة من القيم، ولكنها تحتاج إلى إعادة توازن من حيث توزيعها على المجالات وعلى وحدات الكتاب. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام ببعض جوانب القيم الأخرى، والتركيز عليها، وتضمينها في محتوى كتاب اللغة العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a علم الاجتماع التربوي  |a المناهج الدراسية  |a القيم الثقافية  |a اللغة العربية  |a طلبة المرحلة الثانوية 
700 |9 646873  |a أبو هنتش، أشرف محمود محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 083  |m مج15, ع83  |o 2366  |s مجلة كلية التربية  |v 015  |x 2682-3055 
856 |u 2366-015-083-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1209396  |d 1209396