ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الحكومية في لواء الجيزة وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing Ethical Leadership of Governmental School Principals in Algeezah District and its Relationship to Job Satisfaction from the Teacher's Perspectives
المؤلف الرئيسي: الشريف، نسرين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حورية، علي حسين محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 129
رقم MD: 1209617
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

521

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الحكومية في لواء الجيزة وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتم تطوير استبانة لهذا الغرض والتأكد من صدقها وثباتها. تكونت عينة الدراسة من 310 معلم ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين في لواء الجيزة جاءت بدرجة كبيرة، وأن درجة الرضا الوظيفي جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الأخلاقية ومستوى الرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الحكومية في لواء الجيزة، وأوصت الدراسة بضرورة التأكيد على اهتمام الجهات الرسمية المعنية في وزارة التربية والتعليم بتعزيز مبادئ القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس من خلال التأكيد عليها كجزء من تقييم المديرين وترقيتهم واعتبار امتلاك الضوابط الأخلاقية مكونا أساسيا لها، ومعيارا لاختيار مديري المدارس وضرورة إبراز النماذج الناجحة من مديري المدارس المتميزين في مجال القيادة الأخلاقية في لواء الجيزة ليكونوا قدوة لزملائهم.