ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المتطلبات اللازمة لتطوير كفايا...>الوصف

المتطلبات اللازمة لتطوير كفايات معلمي المعاهد الأزهرية: دراسة ميدانية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حجازي، هشام الموافي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج76, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 299 - 328
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1209664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات التعليمية | إعداد المعلمين | الرضا الوظيفي | المعاهد الأزهرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على المتطلبات اللازمة لتطوير كفايات معلمي المعاهد الأزهرية دراسة ميدانية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (404) عضو من أعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية جامعة الأزهر بالقاهرة والدقهلية، وبعض أعضاء هيئة التدريس بشعب التعليم الابتدائي أو الأساسي بكليات التربية في بعض الجامعات المصرية في محافظات الجمهورية المختلفة بالقاهرة والدقهلية، وذلك خلال أشهر مارس وأبريل ومايو في العام الدراسي (2016-2017م). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين استجابات أفراد العينة على الاستبانة مجملة، وكذلك على محاورها تبعاً لمتغير أعلى مؤهل بكالوريوس وليسانس، ماجستير، دكتوراه. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على تطوير برامج إعداد المعلم مهنياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.