| LEADER |
04538nam a2200337 4500 |
| 001 |
1538412 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 647035
|a الحسن، محاسن عبدالعزيز أحمد
|g Al Hassan, Mahasen Abdul Aziz Ahmed
|q
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات الجامعة الذكية ودرجة توافرها في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الطلبة
|
| 246 |
|
|
|a Smart University Requirements and the Degree of Availability in Jordanian Universities from the Students' Perspectives
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 85
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0594
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى متطلبات الجامعة الذكية ودرجة توافرها في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الطلبة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم تطوير استبانة لهذا الغرض بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (385) طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لمحاور درجة توافر متطلبات الجامعة الذكية في الجامعات الأردنية (المنظومة الإدارية الذكية، البنية التحتية الذكية، العناصر البشرية المؤهلة، البيئات التعليمية التعلمية الذكية) جاءت بدرجة متوسطة. كما وجدت فروقا دالة إحصائيا تعزى لأثر الجنس على استجابات عينة الدراسة على توافر متطلبات الجامعة الذكية في الجامعات الأردنية في جميع المجالات، وكذلك في الأداة ككل، وجاءت الفروق لصالح الإناث، ووجدت فروقا دالة إحصائيا تعزى لأثر الجهة المسؤولة على استجابات عينة الدراسة على توافر متطلبات الجامعة الذكية في الجامعات الأردنية في جميع المجالات، وكذلك في الأداة ككل، وجاءت الفروق لصالح الجامعات الخاصة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لأثر المسار الأكاديمي على استجابات عينة الدراسة على توافر متطلبات الجامعة الذكية في الجامعات الأردنية في جميع المجالات، وكذلك في الأداة ككل، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لأثر المستوى الدراسي على استجابات عينة الدراسة على توافر متطلبات الجامعة الذكية في الجامعات الأردنية في جميع المجالات، وكذلك في الأداة ككل. وأوصت الدراسة بالتأكيد على أهمية توافر متطلبات الجامعة الذكية في الجامعات الأردنية، وعلى تطبيق أسس ومعايير الجامعات الذكية وتطويرها، وضرورة التوعية لدى العاملين في الجامعات والطلبة بالامتيازات التي توفرها الجامعات الذكية لترغيبهم بتطبيق الجامعات الذكية في الجامعات الأردنية.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|a الجامعات الذكية
|a طلبة الجامعات
|a البيئة التعليمية
|
| 700 |
|
|
|a حورية، علي حسين محمد
|g Houria, Ali Hussein Mohamed
|e مشرف
|9 217506
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0594-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1209719
|d 1209719
|
