ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الانتحاري في ضوء النجا...>الوصف

التفكير الانتحاري في ضوء النجاح الأكاديمي وبعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الفرقة الرابعة كلية التربية جامعة الزقازيق

العنوان بلغة أخرى: Suicidal Ideation in Light of Academic Success and some Demographic Variables among Fourth Year Students, Faculty of Education, Zagazig University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حجازي، إحسان شكري عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hijazi, Ihsan Shokry Attia
المجلد/العدد: مج18, ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 70 - 106
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1209780
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير الانتحاري | الأمن النفسي | طلبة الجامعات | إدارة المخاطر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الانتحاري | النجاح الأكاديمي | Suicidal Ideation | Academic Success
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة التفكير الانتحاري لدى طلبة الفرقة الرابعة كلية التربية جامعة الزقازيق والتعرف على الفروق بين الطلبة في هذا المتغير وفق النجاح الأكاديمي وعدد من المتغيرات الديموجرافية مثل النوع والارتباط ومكان السكن وكذلك التعرف على مستوى التفكير الانتحاري لديهم، وتكونت عينة البحث من (٢٣٠) من طلبة الفرقة الرابعة بالكلية للعام الدراسي 2019/2020 م بالفصل الدراسي الثاني، طبق عليهم مقياس التفكير الانتحاري من إعداد الباحثين، وباستخدام برنامج (Spss 22) تم حساب بعض الخصائص السيكومترية للتأكد من صلاحية المقياس لقياس التفكير الانتحاري لدى الطلبة، وبحساب المتوسطات الحسابية واختبار (ت) وتحليل التباين البسيط، أوضحت النتائج: ١ - وجود فروق بين الطلبة وفق متغير النجاح الاكاديمي لصالح تقدير "جيد"، ٢ - لا توجد فروق بين الطلبة في التفكير الانتحاري وفق متغير النوع والارتباط، ٣ - توجد فروق بين الطلبة وفق متغير مكان السكن لصالح الطلبة الذين يسكنون في المدينة، ٤ - مستوى التفكير الانتحاري مستوا منخفضا لدى طلبة الفرقة الرابعة كلية التربية جامعة الزقازيق.

The research aims to study suicidal ideation among fourth year students in Faculty of Education in Zagazig University, and to identify the differences between students in this variable according to academic success and number of demographic variable such as gender, association, and to identifying the level of suicidal ideation to their, the research sample consisted of (230) students of the fourth year in academic year 20190 at second term, the suicidal ideation scale was applied to them prepared by researchers, and by use (spss 22) program, some psychometric properties were calculated to verify the validity of the scale to measure the students suicidal ideation, by using means, t-test, and one way Anova the results show that 1- there were differences between students in suicidal ideation according to the variable of academic success in favor of a ―good‖ grade, 2- there were no differences between students in suicidal ideation according to the gender and correlation variable, 3-there were differences between students according to the variable of place of residence in favor of students who live in the city, 4- the level of suicidal ideation is low among fourth year students in Zagazig University.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.