ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف برمجية قائمة على تطبيقات الهاتف الذكي لتطوير استراتيجيات التفكير في حل المشكلة الرياضية وفقا لملفات الإنجاز الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سلامة، رانيا السعيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج77, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 642 - 677
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1209934
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن توظيف برمجية قائمة على تطبيقات الهاتف الذكي لتطوير استراتيجيات التفكير في حل المشكلة الرياضية وفقا لملفات الإنجاز الالكترونية لدى طلاب المعلمين بكلية التربية. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن العرض المنهجي للبحث تقسيمه لعدة محاور، تناول المصطلحات، الهاتف الذكي، برمجية قائمة على تطبيقات الهاتف الذكي، حل المشكلة الرياضية، استراتيجيات التفكير في حل المشكلة الرياضية، ملفات الإنجاز الالكترونية، وعرض المحور الأول التعلم بالهاتف الذكي من حيث المفهوم، وهدف المحور الثاني استراتيجيات التفكير في حل المشكلة الرياضية من حيث مفهوم المشكلة، ومفهوم حل المشكلة الرياضية، واستراتيجياتها. وأكد المحور الثالث ملفات الإنجاز الالكترونية. واعتمد منهج البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت عينة البحث الأساسية من الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة طنطا وعددهم (40) طالبا وطالبة. وتمثلت الأدوات في تصميم برمجية قائمة على تطبيقات الهاتف الذكي لتدريس حل المشكلات الرياضية، اختبار استراتيجيات التفكير في حل المشكلات. واختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج وجود علاقة موجبة دالة بين الدرجات البعدية للمجموعة التجريبية على اختبار استراتيجيات التفكير في حل المشكلات الرياضية ودرجات ملف الإنجاز. وأكدت توصيات البحث على تطوير مناهج الرياضيات المدرسية والجامعية بحيث يتم توظيف برمجيات قائمة على تطبيقات الهاتف الذي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة