ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج تخاطبي لتحسين الطلاقة اللفظية لدى التلاميذ المتلعثمين

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Speech Program to Improve the Verbal Fluency of Stutters Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: دسوقي، مني حسين طه حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، طلعت أحمد حسن (مشرف) , غزال، عبدالفتاح علي (مشرف)
المجلد/العدد: مج18, ع104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 292 - 321
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1210084
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تخاطبي | الطلاقة اللفظية | التلعثم | Stuttering | Verbal- Fluency | Speech Program
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

212

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى فعالية برنامج تخاطبي لتحسين الطلاقة اللفظية لدى التلاميذ المتلعثمين، ولذلك تم اختيار عينة البحث من التلاميذ المتلعثمين في مرحلة الطفولة المتأخرة والتي تتراوح أعمارهم ما بين (9-12) عاما، بمتوسط حسابي (51.400) انحراف معياري (2.7162) وقد بلغ عددهم (10) تلاميذ تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين "تجريبية وضابطة"، وقد تم استخدام المنهج التجريبي، وقد استخدمت الباحثة الأدوات التالية مقياس الطلاقة اللفظية (إعداد الباحثة) والبرنامج التخاطبي (إعداد الباحثة)، وقد خضع أفراد المجموعة التجريبية للبرنامج التخاطبي لمدة شهرين ونصف من خلال (28) جلسة بمعدل ثلاث جلسات أسبوعيا، وقد أظهرت النتائج أثر فعالية برنامج تخاطبي في تحسين الطلاقة اللفظية لدى أفراد المجموعة التجريبية.

The Current research is aimed at effectiveness of a speech programme to improve the verbal fluency of stutters students, so the research sample was selected from stutters late childhood students aged (9-12) years, on an arithmetic average (51,400) and a standard deviation (2,7162) there were (10) students who divided into equal groups (experimental and control), the experimental approach has been used, the researcher used the following tools measure of the verbal fluency (setup researcher), and the speech programme (setup researcher), the pilot group underwent a two- month and half integral programme with (28) sessions, three sessions per week, the results showed that a speech program was effective in improving the verbal fluency in the experimental group.

ISSN: 2682-3055