| المستخلص: |
أولت وزارة التعليم العالي وجامعة السلطان قابوس وسائر مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة في سلطنة عمان اهتماما خاصا بالمسائل المتعلقة بنوعية برامج الدراسات العليا والبحث العلمي لتحقيق أهداف الخطة الوطنية للتنمية الشاملة. وعلي الرغم من الجهود المبذولة من قبل هذه المؤسسات إلا أنها بحاجة إلي تحقيق توازن في تنفيذ مهامها في البحث والتدريس وخدمة المجتمع. وعليه فإن الهدف من هذه الدراسة هو تحليل الوضع الحالي لمؤسسات التعليم العالي في المجالات المشار إليها أعلاه. وقد تكونت عينة الدراسة من 29 مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي، و 23 من الوزارات والمنظمات شبه الحكومية التي تستفيد من النواتج والخدمات المقدمة من مؤسسات التعليم العالي. وتم استخدام استبيانين لجمع البيانات المتعلقة بأسئلة الدراسة. وقد كشفت النتائج أنه رغم الجهود التي بذلت لتمكين هذه المؤسسات للتعامل مع التغييرات المحلية والإقليمية والدولية، إلا أنها ما زالت تعاني من قصور في المجالات الثلاثة المستهدفة بالدراسة. وفي ضوء ذلك، تم اقتراح عدد من التوصيات المرتبطة بالاستراتيجية الوطنية العمانية للتعليم العالي من اجل تلبية مطالب واحتياجات خطة التنمية الوطنية
The Ministry of Higher Education, and Sultan Qaboos University and all other governmental and private higher education institutions in Oman have paid a special attention to the issues of quality and relevancy of their programs to the national comprehensive development plan. These institutions need to strike a balance in executing their functions in research, teaching and community service. The purpose of this study, thus, is to systemically analyze the current status of higher education institutions in reference to the above mentioned domains. The sample consisted of 29 higher education institutions and 23 ministries and semi- governmental organizations that benefit from the output and services of higher education institutions. Two questionnaires were used for data collection. The results revealed that despite the efforts exerted to enable these institutions to cope with local, regional and international changes, they are still suffering from shortcomings in the three domains targeted by the study. Accordingly, a number of recommendations were suggested to be considered in the Omani national strategy for higher education in order to accommodate the demands and requirements of the national development plan.
|
