مفهوم الذات وعلاقته ببعض المتغيرات لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع في برامج التربية الخاصة بمدينة الرياض
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، سري محمد رشدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Sery Mohamed Roshdy |
| المجلد/العدد: | مج4, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 135 - 167 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1210478 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطبيق معلمات الصم وضعاف السمع في برامج الدمج بمدينة الرياض بمجلس الأطفال غير العاديين
بواسطة: الكثيري، صفية محمد منشور: (2020) -
العنف الاسري وعلاقته بالسلوك العدواني لدى التلاميذ الصم في معاهد وبرامج التربية الخاصة
بواسطة: سالم، سري محمد رشدي منشور: (2014) -
معلمي الصم وضعاف السمع واستخدام الكتاب الإلكتروني في التدريس
بواسطة: السبيعي، علي سعود عبدالله منشور: (2021) -
جودة الحياة الجامعية وعلاقتها بمفهوم الذات وبعض المتغيرات لدى الطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود
بواسطة: سالم، سري محمد رشدي منشور: (2023) -
اتجاهات الطلاب الصم وضعاف السمع نحو الدراسة بقسم التربية الخاصة وعلاقتها بدافعيتهم الأكاديمية
بواسطة: سالم، سري محمد رشدي منشور: (2016)
