ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية نظرية الاستجابة للمفردة في تشخيص ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعلوم بالصف الخامس الابتدائي باستخدام الاختبارات مرجعية المحك

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: وردة، صلاح شريف عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelwahab, Salah Sherief
مؤلفين آخرين: الوليلي، إسماعيل حسن فهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 57 - 126
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1210533
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة