ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحيز المعرفي وعلاقته بمستوى...>الوصف

التحيز المعرفي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Bias and its Relation to the Level of Ambition among University Students
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الخشماني، أوان كاظم عزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khashmany, Awan Kathim Azeez
مؤلفين آخرين: المعجون، عامر مهدي صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع10
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 249 - 272
DOI: 10.25130/hum.v26i10.850
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1211164
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | التحيز المعرفي | الدافعية للإنجاز | طلبة الجامعة | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
Research Problem | Research Importance | Cognitive Bias | Level of Aspiration | Study of Mathews
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى التحيز المعرفي ومستوى الطموح وفقا لمتغير الجنس ومتغير التخصص وكذلك معرفة العلاقة بينهما لدى عينة من طلبة الجامعة. وقد بلغت عينة البحث الأساسية (100) طالب وطالبة من طلبة جامعة تكريت وقد قام الباحثان بتطبيق أداة جاهزة لقياس التحيز المعرفي وهو مقياس (الياسري، 2017)، إذ تكون المقياس من (41) فقرة، وقد وضع أمام كل فقرة خمسة بدائل للاستجابة. وتم استخرج الثبات بطريقة إعادة الاختبار وقد بلغ (0.83)، وبطريقة الفا كرونباخ وقد بلغ معامل الثبات (0.81). أما المتغير الثاني فقد تبنى الباحثان مقياس مستوى الطموح الذي أعده الجباري (2007) ويتكون المقياس من (40) فقرة أمام كل منها أربع بدائل وبعد استخراج الصدق والثبات للمتغيرين قام الباحثان بتطبيق المقياسين على العينة وقد أظهرت النتائج: - أن طلبة الجامعة يتمتعون بمستوى عالِ من التحيز المعرفي. -لا يوجد فرق في التحيز المعرفي تبعاً لمتغير لمتغير الجنس (ذكور إناث) ومتغير التخصص (علمي –إنساني). - أن طلبة الجامعة لديهم مستوى طموح. -يوجد فرق دال في مستوى الطموح لدى الطلبة وفقاً لمتغير الجنس ولصالح الذكور. -يوجد فرق دال في مستوى الطموح لدى الطلبة وفقاً لمتغير التخصص ولصالح العلمي. ومن خلال النتائج قدمت الباحثان عدد من التوصيات والمقترحات.

The current research aims to identify the level of cognitive bias and the level of ambition according to the variable sex and the variable specialization as well as knowing the relationship between them in a sample of university students. The basic research sample (100) male and female students from Tikrit University. The researchers applied a ready means to measure the cognitive bias, which is the scale of (Yasiri, 2017). The scale consists of (41) paragraph. Each paragraph has five alternatives to the response. Stability was extracted by retesting. It reached to (0.83). In the Alpha Kronbach method, the coefficient of stability was 0.81. As for the second variable, the researchers adopted the scale of ambition by Jabari (2007). The scale consists of (40) paragraphs in front of each of four alternatives and after the extraction of honesty and consistency of the variables the researchers applied the measurements on the sample research. The results showed: -University students enjoy a high level of cognitive bias. - There is no difference in cognitive bias depending on the gender variable (male- female) and variable specialization (scientific- human). -University students have an ambitious level. - There is a difference in the level of ambition among students according to gender variable and for males. -There is a difference in the level of ambition of students according to the variable of specialization and in favor of scientific. Through the results, the researchers presented a number of recommendations and proposals.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.