| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على دوافع ممارسة أوجه نشاط الترويح الرياضي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة المنيا ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثون المنهج الوصفي "الأسلوب المسحي"، على عينة عشوائية قوامها (٤٠٠) طالبة من طالبات الصف الثالث الثانوي بمدارس المرحلة الثانوية بمحافظة المنيا في العام الدراسي (2017/2018م) بالإدارات التعليمية (مغاغة، بنى مزار، المنيا، ملوى)، وقام الباحثون بتصميم وإعداد استبيان لقياس دوافع ممارسة أوجه النشاط الترويحي الرياضي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة المنيا، وقد تم تطبيقه على عينة البحث خلال الفترة من 3/3/2018م إلى 26/4/2018م، وتمثلت أهم النتائج أن هنالك أجماع لدى عينة البحث بأن دوافع ممارسة أنشطة الترويح الرياضي تتحقق إلى حد ما حيث جاء الدافع النفسي كأعلى نسبة استجابة بينما تمثلت أقل نسبة استجابة في محور "الدافع الحركي والبدني"، ويوصى الباحثون بضرورة التعرف على واقع دوافع ممارسة أوجه النشاط الرياضي الترويحي لدى طالبات المرحلة الثانوية، والاهتمام بزيادة الوعي بأهمية الرياضة لدى طالبات المرحلة الثانوية وأسرهن والمجتمع وتنظيم بطولات رياضية بين مختلف المؤسسات التعليمية.
In order to achieve this goal, the researchers used the descriptive method "survey method" on a random sample of (400) students of the third grade secondary school in secondary schools in Menia governorate in the academic year (2017 AD / 2018 AD) educational departments (Magaghah, Bani Mazar, Minya, Mallawi). The researchers designed and prepared a questionnaire to measure the motives of practicing sport recreational activities among secondary school students in Menia Governorate. The questionnaire was applied to the sample during the period from 3/3/2018 to 26/4/2018. The most important results were that there was a consensus in the research sample that the motives for the exercise of sports recreation activities to some extent, where the psychological motivation was the highest response rate while the lowest response rate in the axis of "motor and physical motivation." The researchers are recommended to recognize the reality of the motives of the practice of recreational sports activities among secondary school students, and to raise awareness of the importance of sport in secondary school students and their families and the society and organize sports tournaments among different educational institutions.
|
