| المستخلص: |
جاء هذا البحث في محاولة للتعرف على المناخ السائد داخل مدارس التربية والتعليم لمعلمي التربية الرياضية بمرحلة التعليم الأساسي بها، من خلال قياس المناخ التنظيمي لدى معلمي التربية الرياضية بمرحلة التعليم الأساسي بمحافظة بني سويف، وتمثل مجتمع البحث في معلمي التربية الرياضية بمرحلة التعليم الأساسي بمحافظة بني سويف، واشتملت عينة البحث في الدراسة الأساسية على عدد 150 معلم تربية رياضية بمرحلة التعليم الأساسي بمحافظة بني سويف للعام الدراسي (2017/2018م) بمحافظة بني سويف بخلاف عدد 30 معلم كعينة استطلاعية من نفس مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية، واستخدمت الدراسة استمارة لقياس المناخ التنظيمي أعداد لبني سنوسي والخاصة بالعاملين في المجال الرياضي علما بأنه تم تقنينها بما يتناسب مع معلمين التربية الرياضية، وخرجت الدراسة بمجموعة من النتائج من أبرزها أن من العوامل التي تساعد على وجود مناخ تنظيمي جيد لمعلمين التربية الرياضية داخل المدرسة مما يساهم في جودة وفاعلية الأداء الوظيفي معيار السلوك التنظيمي داخل المدرسة فالأهداف الخاصة بالمدرسة واضحة لمعلمين التربية الرياضية في المدرسة، ومعرفة كفاءة وقدرات معلمين التربية الرياضية بالمدرسة تعتبر من اهتمامات القادة الإداريين.
This research came in an attempt to identify the prevailing climate within the schools of education for the teachers of physical education in the basic education stage, by measuring the organizational climate of the teachers of physical education at the basic education level in Beni Suef The study sample included 0 physical education teachers in Beni Suef for the academic year ) in Beni Suef governorate, in addition to teachers as a survey sample from the same research community and outside the basic sample. The study used a questionnaire to measure the organizational climate prepared by Beni Senousi for the sports workers. It was codified to fit the physical education teachers after the presentation of the 10 experts in the faculties of Physical Education. The purpose of the questionnaire was to identify the prevailing organizational climate In the schools of education in Beni Suef in the preparatory stage The results of the study are the following: The factors that help to have a good organizational environment for the teachers of physical education within the school, which contributes to the quality and effectiveness of the performance of the standard of organizational behavior within the school. The objectives of the school are clear to the teachers of sports education in the school, The school is a concern of the administrative leaders.
|
