أوضاع تكريت في عهدي الانتداب والاحتلال البريطاني 1921-1933
| العنوان بلغة أخرى: |
The Conditions of Tikrit in the British Mandate and Occupation Periods 1921-1933 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | العبيدي، انس عبدالخالق عايد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، سهى علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 303 - 322 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1211444 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Tikrit | Site | Castle | Madrassah | Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03199nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1958464 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a العبيدي، انس عبدالخالق عايد |g Al-Obaidi, Anas Abdel-Khaleq Ayed |e مؤلف |9 598680 | ||
| 245 | |a أوضاع تكريت في عهدي الانتداب والاحتلال البريطاني 1921-1933 | ||
| 246 | |a The Conditions of Tikrit in the British Mandate and Occupation Periods 1921-1933 | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2020 | ||
| 300 | |a 303 - 322 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Education is the most important pillar of development in all fields. That is why Iraqi politicians, headed by King Faisal the First, after ascending the throne of Iraq, took care of organizing the educational process and opening and expanding schools. The city of Tikrit received a side of that attention, so a number of Tikrit men offered their lands to establish schools and a number of others. He volunteered to build it in order to get rid of ignorance and openness to the world, while the madrassas that are part of the mosques remain, in which the mullahs teach their students the Holy Qur’an and its interpretation. Thus, intellectual life has been activated in Tikrit with the building of the first government school, followed by other schools to extend to the neighboring suburbs. | ||
| 520 | |a يعد التعليم أهم أركان التطور في المجالات كافة، لذلك اعتنى الساسة العراقيون وعلى رأسهم الملك فيصل الأول بعد تسنمه عرش العراق على تنظيم العملية التربوية وفتح المدارس وتوسعها، وقد حظيت مدينة تكريت بجانب من ذلك الاهتمام، فقدم عدد من رجال تكريت أراضيهم لإقامة المدارس وعدد آخر منهم تطوع لبنائها للتخلص من الجهل والانفتاح على العالم مع بقاء الكتاتيب التي هي جزء من الجوامع يعلم فيها الملالي طلبتهم القرآن الكريم وتفسيره، وهكذا نشطت الحياة الفكرية في تكريت مع بناء أول مدرسة حكومية تبعها مدارس أخرى لتمتد إلى النواحي المجاورة. | ||
| 653 | |a الاحتلال البريطاني |a تاريخ العراق |a تطوير التعليم |a التغيرات المناخية | ||
| 692 | |b Tikrit |b Site |b Castle |b Madrassah |b Education | ||
| 700 | |9 647846 |a حسن، سهى علي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 014 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 011 |m مج27, ع11 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 027 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-027-011-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1211444 |d 1211444 | ||
عناصر مشابهة
-
محاولات انفصال البصرة في عهد الانتداب البريطاني 1921-1928 م.
بواسطة: الكردي، علي عظم محمد منشور: (2017) -
الأوضاع الإدارية في كركوك "1921-1958"
بواسطة: الشريف، نضر علي أمين منشور: (2017) -
موقف إمارة شرق الأردن من حركات التحرر في سوريا 1921-1946
بواسطة: البزور، هبة عاطف منشور: (2022) -
النظام القانوني للمحافظة في التشريع الفلسطيني: دراسة مقارنة
بواسطة: زبيدات، هاني محمود محمد منشور: (2016) -
موقف المرجعية الدينية في النجف من الاحداث السياسية في العراق 1918-1921
بواسطة: خويطر، محمد هاشم منشور: (2016)
