ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الانفعالي وعلاقته بالرف...>الوصف

الذكاء الانفعالي وعلاقته بالرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Emotional Intelligence and its Relationship to Psychological Well-Being among University Students
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: العبيدي، صباح مرشود منوخ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ubaidi, Sabah Marshood Minokh
المجلد/العدد: مج27, ع10
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 394 - 416
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1211665
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الذكاء العاطفي | إدارة الانفعالات | الرفاهية النفسية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الذكاء الانفعالي وعلاقته بالرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعة وكذلك معرفة لفروق ذات الدلالة الاحصائية للذكاء الانفعالي والرفاهية النفسية وفقا لمتغير الجنس (ذكور- إناث). وقام الباحث بإعداد أداة (لقياس الذكاء الانفعالي)، يتكون من (42) فقرة. وتم تطبيق المقياس بعد التأكد من الصدق والثبات على عينة مكونة من (150) طالباً وطالبة من طلبة جامعة تكريت، بعد اختيارهم بصورة عشوائية من عدد من الكليات. وكذلك قام الباحث بإعداد أداة (لقياس الرفاهية النفسية)، وكانت عدد فقراته (49) فقرة. وتم تطبيق الاستبيان بعد التأكد من الصدق والثبات على عينة مكونة من (150) طالبا وطالبة من طلبة جامعة تكريت وبعد جمع البيانات وتحليلها تم التوصل في نتائج الدراسة إلى أن الطلبة لديهم مستوى من الذكاء الانفعالي وكذلك لديهم مستوى جيد من الرفاهية النفسية، وهناك علاقة طردية بين الذكاء الانفعالي والرفاهية النفسية. وفي ضوء نتائج البحت قدمت عددا من التوصيات والمقترحات.

The study aimed to identify the emotional intelligence and its relationship with the psychological well-being of university students, as well as to know the differences of statistical significance for emotional intelligence and psychological well-being according to the gender variable (male-female). The researcher prepared a tool (to measure emotional intelligence), consisting of (42) items. The scale was applied after ensuring the validity and consistency of a sample of (150) male and female students from Tikrit University, after randomly selecting them from a number of colleges. The researcher also prepared a tool (to measure psychological well-being), and the number of its paragraphs was (49). The questionnaire was applied after ensuring the validity and consistency of a sample of (150) male and female students from Tikrit University, and after collecting and analyzing data, it was concluded in the results of the study that students have a level of emotional intelligence as well as a good level of psychological well-being, and there is a direct relationship between Emotional intelligence and psychological well-being. In light of the results of the research, a number of recommendations and proposals were presented.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.