كفاءة المواجهة وعلاقتها ببعض المهارات المعرفية لدى طلبة الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
Confrontation Efficiency and its Relationship to some Cognitive Skills at University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الخشماني، أوان كاظم عزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khashmany, Awan Kathim Azeez |
| المجلد/العدد: | مج27, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 398 - 421 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1211699 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Coping Competence | Cognitive Skills | University Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05006nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1958720 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الخشماني، أوان كاظم عزيز |g Al-Khashmany, Awan Kathim Azeez |e مؤلف |9 274379 | ||
| 245 | |a كفاءة المواجهة وعلاقتها ببعض المهارات المعرفية لدى طلبة الجامعة | ||
| 246 | |a Confrontation Efficiency and its Relationship to some Cognitive Skills at University Students | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2020 | ||
| 300 | |a 398 - 421 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The research aims to know Confrontation competence and some cognitive skills (remembering, evaluation, productivity) and also identify the relationship between them among university students and according to the variables of sex (males, females) specialization (scientific, humanitarian) The research sample consisted of (300) students from colleges Education at the University of Tikrit, and the researcher built her research tools, represented in the measure of confrontation efficiency, and after presenting it to the arbitrators and extracting the psychometric characteristics, the scale became in its final form consisting of five domains and (40) items, and the stability factor was calculated by the method of re-testing.(0.81) This is considered a good reliability coefficient. As for the cognitive skills scale, after its construction, the scale was presented to the arbitrators and statistically analyzed. The scale in its final form consisted of three skills that make up the fields of the scale and (35) items. The reliability coefficient was calculated by the method of retesting it reached (0.86). A good stability coefficient, and after extracting the validity of the two measures, the researcher applied the two measures to her basic research sample and from the results of the research. The university students enjoyed a good level of competency in confrontation, and that there is a high level of cognitive skills, and there is a positive correlation between the competence of confrontation and cognitive skills, and the research output With a number of recommendations and suggestions | ||
| 520 | |a يهدف البحث التعرف إلى كفاءة المواجهة وبعض المهارات المعرفية (التذكر، التقويم، الانتاجية) والتعرف أيضاً على العلاقة بينهما لدى طلبة الجامعة ووفقا لمتغيري الجنس (ذكور، أناث) التخصص (علمي، إنساني) تكونت عينة البحث من (300) طالب وطالبة من طلبة كليات التربية في جامعة تكريت وقد قامت الباحثة ببناء ادوات بحثها المتمثلة في مقياس كفاءة المواجهة وبعد عرضه على المحكمين واستخراج الخصائص السايكومترية اصبح المقياس بصورته النهائية مكونا من خمس مجالات و(40) فقرة وقد تم حساب معامل الثبات بطريقة اعادة الاختبار فبلغ (0.81) ويعتبر ذلك معامل ثبات جيد أما مقياس المهارات المعرفية فبعد بنائه تم عرض المقياس على المحكمين وتحليله احصائيا، تكون المقياس بصورته النهائية من ثلاثه مهارات المكونة لمجالات المقياس و(35) فقرة تم حساب معامل الثبات بطريقة إعادة الاختبار فبلغ (0.86) ويعتبر ذلك معامل ثبات جيد، وبعد استخراج الصدق للمقياسين، قامت الباحثة بتطبيق المقياسين على عينة بحثها الأساسية ومن نتائج البحث، تمتع طلبة الجامعة وبمستوى جيد من كفاءة المواجهة، ولإن هناك مستوى عال من المهارات المعرفية، وهناك علاقة ارتباطية موجبة بين كفاءة المواجهة والمهارات المعرفية، وخرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات. | ||
| 653 | |a المهارات المعرفية |a طلبة الجامعات |a الكفايات المهنية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |b Coping Competence |b Cognitive Skills |b University Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 022 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 012 |m مج27, ع12 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 027 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-027-012-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1211699 |d 1211699 | ||
عناصر مشابهة
-
أنماط العزو السببي للنجاح والفشل وعلاقتها بالكفاءة الأكاديمية المدركة لدى طلبة جامعة الطفيلة التقنية
بواسطة: أبو شنار، رهام منشور: (2023) -
الإجهاد الذهني وعلاقته بالمرونة المعرفية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت
بواسطة: العظامات، عمر منشور: (2021) -
فاعلية بيئة تعلم تكيفية قائمة على التعزيز المستمر للطلاب المعتمدين على المجال الإدراكي لتنمية مهارات تطوير قواعد البيانات والدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2023) -
الفشل المعرفي وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عبود، أسماء شاكر منشور: (2023) -
أثر استراتيجيتي التعلم النشط المدمج (العصف الذهني / التكامل التعاوني للمعلومات المجزأة) على تنمية التحصيل الدراسي والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: العزب، هبة عثمان فؤاد منشور: (2019)
