ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية وبين تقدير الذات لدى الطلبة الشباب في الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Parental Styles and Self-esteem among Young Social Service Students in Palestinian Universities in the West Bank
المصدر: مجلة جامعة
الناشر: أكاديمية القاسمي
المؤلف الرئيسي: حاج حمد، يسرا محمد نايف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: وتد، صلاح الدين علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 39 - 80
ISSN: 1565-8090
رقم MD: 1211828
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
LEADER 03353nam a22002417a 4500
001 1958852
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 648043  |a حاج حمد، يسرا محمد نايف  |e مؤلف 
245 |a العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية وبين تقدير الذات لدى الطلبة الشباب في الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية 
246 |a The Relationship between Parental Styles and Self-esteem among Young Social Service Students in Palestinian Universities in the West Bank 
260 |b أكاديمية القاسمي  |c 2021 
300 |a 39 - 80 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى توضيح العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية وبين تقدير الذات لدى الطلبة الشباب في الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية، وتم استخدام المنهج الكمي على شقيه الوصفي والتحليلي لمناسبته هذا النوع من الدراسات، وتكونت العينة من (515) طالبا وطالبة من (3) جامعات فلسطينية في الضفة الغربية وهي: جامعة بيت لحم، وجامعة القدس، وجامعة القدس المفتوحة. صممت استبانة لغرض البحث الحالي، أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية بين أساليب المعاملة الوالدية التيسيرية وبين تقدير الذات في حين تبين وجود علاقة عكسية بين أساليب المعاملة الوالدية التعسيرية وبين تقدير الذات، بمعنى أن تقدير الذات قد يرتبط بالجو الأسري وبأساليب المعاملة الوالدية. 
520 |b This study aims to clarify the relationship between parental styles and self-esteem among young social service students in Palestinian universities in the West Bank. The quantitative approach was used for both the descriptive and the analytical part of this research due to its relevance to this type of studies. The sample of research participants consisted of 515 male and female students from universities that teach the extended curriculum in social service. These are: Bethlehem University, Al-Quds University, and Al-Quds Open University. A questionnaire was designed for the purpose of the current research. The results indicate that there is a positive relationship found between the style of facilitative parenting and self-esteem, whereas an inverse relationship was found between the style of intractability parenting and self-esteem. This means that self-esteem may be related to the family atmosphere and especially the methods of parenting styles. 
653 |a الجامعات الفلسطينية  |a المعاملة الوالدية  |a الطلبة الشباب  |a الذات  |a الضفة الغربية 
700 |9 331686  |a وتد، صلاح الدين علي  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |l 001  |m مج24, ع1  |o 1321  |s مجلة جامعة  |t University Journal  |v 024  |x 1565-8090 
856 |u 1321-024-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1211828  |d 1211828