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الحاجات الإرشادية لمعلمي الابتدائي خرجي المدارس العليا

المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: لزعر، خيرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lazar, Kheira
مؤلفين آخرين: نيس، حكيمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 197 - 216
رقم MD: 1211956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | معلمو المرحلة الابتدائية | الإرشاد النفسي | علم النفس التربوي
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المستخلص: L'étude vise à identifier les besoins des lignes directrices pour les enseignants du primaire diplômés par des écoles maîtres suprêmes à travers une étude de terrain à l'aide de la liste indicative des besoins: physique, psychologique, séminaires, famille, social. Il est également important en raison du rôle actif joué par les enseignants dans l'enseignement primaire d'inculquer à l'élève les compétences éducatives grâce à la connaissance de ses aptitudes mentales activées, les aptitudes cognitives et à diriger la vie que l'étude trouvé la présence des besoins des lignes directrices pour les enseignants du primaire sont de très haute valeur ajouté. Que les enseignants regardent besoins conseils dans le domaine de la psychothérapie et de la famille et des besoins sociaux alors qu'il était indicatif dans le domaine académique et le faible degré de santé.

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