| LEADER |
02987nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1959004 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a أمحمد، العرابي
|q Amohammed, Alorabi
|e مؤلف
|9 648101
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات معلمي المرحلة الابتدائية وفق المقاربة بالكفايات
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 43 - 70
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث على التعرف على فعالية برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات معلمي المرحلة الابتدائية وفق المقاربة بالكفايات. واشتمل البحث على إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم البرنامج التدريبي، والمقاربات بالكفايات. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في قائمة الكفايات التعليمية اللازمة لمعلم المرحلة الابتدائية، وبطاقة ملاحظة أداء المعلمين للكفايات المقترحة في البرنامج التدريبي، والاختبار المعرفي الذي يقيس مدى معرفة المعلمين للكفايات التعليمية المقترحة في البرنامج التدريبي، والبرنامج التدريبي المقترح، وطبقت على عينة عشوائية قوامها (58) معلمًا ومعلمة للسنة الدراسية 2011/2012م موزعة على المدارس الحكومية (معزيز حسين، كوران مسعود، الخلدوني، شبعان علي، ابن باديس، حي بلوش، بختاشي، سيدي عايد، بوعقاب). وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين نتائج أفراد الدراسة في الاختبارين القبلي والبعدي لعزى لأثر البرنامج التدريبي المقترح مما يؤكد فاعليته في تنمية المستوى المعرفي لدى معلمي المرحلة الابتدائية عينة البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a التنمية المهنية
|a الكفايات التعليمية
|a معلمو المرحلة الابتدائية
|a المقاربة بالكفايات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 008
|m ع8
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1428-000-008-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1211990
|d 1211990
|
