العلاقة الإنسانية وعلاقتها بالصحة النفسية داخل البيئة المدرسية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | إقرونة، صفية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 147 - 165 |
| رقم MD: | 1212096 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاقات الإنسانية | الصحة النفسية | المقدرة على التفاعل الاجتماعي | المراهقين | التعليم الثانوي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
تعتبر العلاقات الإنسانية مهمة في مجال التعليم والسبب يبرز في أنها تؤدي إلى زيادة التحصيل العلمي ويسهل عملية التنشئة الاجتماعية وهما من أهم مهام المدرسة التي نص عليها القانون التوجيهي للتربية، وتؤدي أيضا إلى إشباع حاجات التلميذ النفسية، فالعلاقات الإنسانية التي يقيمها التلميذ داخل البيئة المدرسية، تحقق له هذا إشباع لحاجاته النفسية، إذا كانت قائمة على أساس إيجابي تحكمه روح التعاون، التفهم، التقبل، التوجيه، وتبادل الأفكار والخبرات، وتسمح له بالتعبير عن انفعالاته تحسن معاملته وتقدره... فلا شك أنها سيكون لها الصدى الإيجابي في تحقيق توازنه النفسي، وفي تنميه شخصيته بشكل سوي وتساهم في بناء مفهوم إيجابي للذات كما تسمح له باكتشاف ميوله الدراسية والمهنية وتكوين الإتجاهات والتخطيط لمشروعه المستقبلي. أما الحاجات الغير مشبعة فهي تعكس نوعية العلاقات الإنسانية التي تسود المؤسسة التربوية بأنها سالبة، فتؤثر على سلوك المراهق وتسبب له إحباط إذا ما استمر عدم الإشباع لمدة طويلة. ومن ثمة يعيش المراهق في إحباط يتولد عنه صراع يعبر عنه التلميذ بأساليب غير متوافقة داخل البيئة المدرسية ويؤدي به الأمر إلى سوء التوافق الدراسي، في غياب المرجعية الاجتماعية والسند الاجتماعي للتلميذ وينعكس ذلك على صحته النفسية. وبناء على ما سبق أصبح موضوع الصحة النفسية في الوسط المدرسي محل اهتمام الباحثين في المجال التربوي، ويعد من أهم تحديات المنظومة التربوية وعليها يتوقف نجاح أو فشل المدرسة وذلك لأسباب عديدة منها تراجع دور الأسرة في العملية التربوية، المنهمكة في ضغوط الحياة، وكسب العيش ومخلفات العشرية السوداء، إلى جانب إهمال الإصلاحات لهذا الجانب، ومن هذا المنطلق جاءت إشكالية الدراسة التي تبحث في العلاقة بين العلاقات الإنسانية والصحة النفسية لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة الصلابة النفسية بالأحداث الضاغطة والصحة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: جعرير، سليمة منشور: (2016) -
مصدر الضبط لروتر وعلاقته بالتوافق النفسي: دراسة ميدانية لدى طلبة السنة الأولي علوم اجتماعية بجامعة مستغانم
بواسطة: محمد، مكي منشور: (2014) -
دور البيئة المدرسية في تعزيز السعادة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية بمدارس محلية الخرطوم
بواسطة: الطيب، محمد محمد نور أحمد منشور: (2020) -
دور التسامح ونمط العلاقة الإنسانية في التنبؤ بالصحة النفسية لدى أساتذة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية
بواسطة: شويعل، يزيد منشور: (2018) -
المهارات الحياتية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى طالبات الجامعة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الحارثي، سارة مفلح منشور: (2021)
