ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشراكة بين المدرسة والمجتمع ا...>الوصف

الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي وفق برنامج بناء القدرات

العنوان بلغة أخرى: School-Community Partnership in Accordance with the Capacity Building Program
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الشمري، ثاني حسين خاجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khachi, Thani Hussein
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 289 - 307
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1212129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التربوية | العلاقات التشاركية | التنشئة الأسرية | الدعم الاجتماعي | بناء القدرات
كلمات المؤلف المفتاحية:
Capacity Building | Community | Local Community | Partnership Program
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة واقع الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي بالاعتماد على مشروع بناء القدرات، وهو مشروع ممول من الاتحاد الأوربي ويهدف إلى تحسين جودة التعليم ومساواة الفرص في التعلم ويتم تنفيذه في العراق للمرحلتين الابتدائية والثانوية من قبل المجلس الثقافي البريطاني بالشراكة مع وزارة التربية ووزارة العمل والشؤون الاجتماعية ووزارة التخطيط في المركز وإقليم كردستان للفترة من شباط 2017- مايس 2020، اعتمد الباحث المنهج الوصفي، تكونت عينة البحث من (٨٠) مدرسا ومدرسة، و(٨٠) طالبا وطالبة، و(٦٠) ولي أمر تم اختيارهم عشوائيا من مجتمع البحث في قضاء بعقوبة التابع إلى محافظة ديالى / العراق ولتحقيق هدف البحث اعتمد الباحث على الاستبانات التي تضمنها مشروع بناء القدرات الممول من الاتحاد الأوربي. أظهرت نتائج البحث أن واقع الشركة بين المدرسة والمجتمع المحلي كان في مستوى (جيد جدا)، إذ بلغت نسبته (٨٠%)، وأوصى الباحث بضرورة تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي لتحسين قدرات الطلبة المختلفة، وهناك توصيات أخر.

The objective of the research is to learn about the reality of the partnership between the school and the community based on the capacity building project, an EU funded project aimed at improving the quality of education and equal opportunity in learning. It is implemented in Iraq for the primary and secondary levels by the British Council in partnership with the Ministry of Education, And the Ministry of Planning in the center and the Kurdistan region for the period from February 2017 to May 2020. The researcher adopted the descriptive approach. The sample is consisted of (80) teachers and schools, (80) students, and 60 parents randomly selected from the research community Baquba district of the province of Diyala / Iraq and to achieve the goal of the research relied on the questionnaires contained in the project of capacity-building funded by the European Union. The results of the study showed that the reality of the company between the school and the local community was at a very good level of 80%. The researcher recommended activating the partnership between the school and the local community to improve the abilities of the different students.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.