ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Pronunciation of English Stres...>الوصف

Pronunciation of English Stress by Iraqi Arabic and Kurdish EFL Learners

العنوان بلغة أخرى: لفظ النبر في اللغة الإنكليزية من قبل المتعلمين العراقيين والأكراد
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الثلاب، حسن شعبان علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Thalab, Hasan Shaban Ali
مؤلفين آخرين: عبدالله، جيهان كريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع12
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 19 - 37
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1212265
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة الإنجليزية | الطلبة العراقيين | لفظ "النبر" | الكفايات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
English Stress | Syllable Structure | L1 Influence
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: النبر هو أحد الجوانب اللغوية الرئيسية التي تتعامل مع بذل جهد أكبر على مقطع لفظي في الكلمة وجعله أكثر بروزا من المقاطع الأخرى. ربما تكون هذه الميزة الصوتية موجودة في معظم اللغات للمتعلمين. تهتم مشكلة هذه الدراسة بالتحقيق في إنتاج النبر لكلمات انكليزية بسيطة وفقا للمتعلمين للعراقيين والأكراد تهدف الدراسة إلى التحقق من أداء المشتركين لثلاث مجموعات لغوية مختلفة في أداء النبر بصورة عامة، مع توضيح تأثير اللغة الأولى على نطق الكلمات الإنكليزية الخاصة بالمشاركين العراقيين والأكراد تفترض الدراسة الحالية ما يأتي: 1-لا يوجد فرق في جودة الأداء للنبر للمجموعات اللغوية الثلاث. 2-وجود كفاءة عالية في أداء الكلمات ذات المقطعين وأقل كفاءة في أداء الكلمات ذات المقاطع الثلاثة لكل المجموعات. أخيراً، يتم تحليل صحة البيانات صوتيا باستعمال برنامج praat للتحقق من التحليل السمعي والتأكد من دقة تحديد النبر. من بين الاستنتاجات التي تم التوصل إليها في هذه الدراسة أن أداء المجموعات اللغوية الثلاث المختلفة أفضل في الكلمات ذات المقطعين من تلك المكونة من ثلاثة مقاطع وإن الأداء الكلي للمشاركين الأكراد أفضل من أداء العراقيين بدرجتين تقريبا ولا توجد أهمية إحصائية لهذا الاختلاف

Stress is one of the main linguistic aspects that deals with greater effort on a syllable or syllables in a word and making them more prominent than other unstressed syllables. This phonetic and phonological feature is probably present in most languages of the world. The present study presents lexical stress patterns influence on Iraqi Arabic and Kurdish EFL learners’ pronunciation. The study aims at investigating two different language groups of EFL learners’ accuracy scores and errors in the production of English stress and also investigating the effect of first language on their pronunciation of English words concerning Iraqi Arabic and Kurdish EFL learners. The current study hypothesizes the following for the aims to be achieved: there is no difference in the performance of the two language groups in the production of English lexical stress; the presence of high efficiency in the correct assignment of lexical stress on two syllable words and little one in pronouncing three syllable words for all language groups. Lastly, the validity of the data is analyzed acoustically by using Praat software program to verify the auditory analysis and to make certain that stress assignment is precise. One of the main conclusions arrived at, in the present study, is that the performance of the different language groups is better when they produce two-syllable words whereas they reflect poor performance much errors in three-syllable words.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.