ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سهولة الوصول للخدمات التعليمية...>الوصف

سهولة الوصول للخدمات التعليمية في مدينة الخضر للعام الدراسي 2018-2019

العنوان بلغة أخرى: Ease of Access to the Educational Services in the Al-Khuder City for the Academic Year 2018-2019
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، ماهر ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مهدي، علا لطفي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 150 - 165
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1212298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الخدمات التعليمية | تخطيط المدن | المناطق الحضرية | مدينة الخضر | الكفاءة الوظيفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Educational Services | Accessibility | City | Planning Standards | Buffer
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى بيان أهمية سهولة الوصول للخدمات التعليمية وأثرها في كفاءتها الوظيفية في مدينة الخضر وبيان مدى اعتماد هذا المؤشر في تخطيط وتوزيع هذه الخدمات إذ أظهرت الدراسة وجود سهولة وصول في الخدمات الثانوية والابتدائية على العكس من خدمة رياض الأطفال والمتوسطة فهي بحاجة إلى إعادة تخطيط. بلغ عدد سكان مدينة الخضر (44600 نسمة) وعدد أحيائها (٣١) حيا سكنيا، توزعت الخدمات التعليمية فيها بشكل غير كفوء إذ يوجد فيها روضة أطفال واحدة تخدم المدينة و (20 مدرسة) ابتدائية و(٣) مدارس متوسطة ومدرستين فقط إعدادية و(٦) مدارس ثانوية تم اعتماد تحليل نطاق الخدمة باستخدام (GIS) لمعرفة سهولة الوصول لهذه الخدمات.

The present research aims to demonstrate the importance of accessibility to educational services and its impact on their functional efficiency in the city of Al-Khuder and the extent to which this indicator is adopted in planning and distributing these services, as the study showed the existence of ease of access in secondary and primary services, unlike kindergarten and intermediate services, as it needs re-planning. The population of Al-Khuder city reached (44,600 persons) and the number of its neighborhoods was (31) residential neighborhoods, in which educational services were distributed inefficiently, as there is one kindergarten serving the city, (20 schools) elementary, (3) intermediate schools, two preparatory schools, and (6) High schools. The scope of service analysis (GIS) was approved to determine the accessibility of these services.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.