LEADER |
03219nam a22002657a 4500 |
001 |
1959377 |
024 |
|
|
|3 10.34277/1456-009-004-005
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بن عون، الزبير
|g Ben Aoun, Zoubir
|e مؤلف
|9 456285
|
245 |
|
|
|a التخلف الثقافى وثقافة التخلف كمعوق لمخرجات التربية البيئية:
|b دراسة تحليلية لثقافة المجتمع الجزائرى
|
246 |
|
|
|a Cultural Backwardness and the Culture of Underdevelopment as Obstacles to the Outcomes of Environmental Education:
|b An Analytical Study of the Culture of Algerian Society
|
260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 78 - 113
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة البحثية إلى البحث عن المعوقات والعراقيل التي تحول دون وجود فعالية وفاعلية لمخرجات مؤسسات التنشئة الاجتماعية ولا سيما منها الأسرة والمدرسة فيما يتعلق بتنمية الوعي البيئي والمحافظة على البيئة حيث وجدنا بأن الأسرة والمدرسة تقومان بالدور المنوط بهما فيما يتعلق بالتربية البيئية، إلا أنه وفي المقابل وجدنا بأن الأفراد والجماعات والمؤسسات الحكومية لا يلتزمون بالمسؤوليات الملقاة على عاتقهم بخصوص الحفاظ على البيئة والمحيط. وهذا راجع للتخلف الثقافي والى ثقافة التخلف الراسخة في عقول أفراد المجتمع.
|
520 |
|
|
|b This research paper aims to search for obstacles that prevent the effectiveness and effectiveness of the outcomes of socialization institutions, especially the family and the school, with regard to the development of environmental awareness and preservation of the environment. Where we found that the family and the school play the role assigned to them with regard to environmental education, but in return, we found that individuals, groups and government institutions do not abide by the responsibilities placed on their shoulders regarding the preservation of the environment, and this is due to cultural backwardness and to the culture of backwardness entrenched in the minds of members of society.
|
653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الثقافة
|
692 |
|
|
|a التخلف الثقافى
|a البيئة
|a التربية البيئية
|a التنشئة الاجتماعية
|b Backwardness Culture
|b The Environment
|b Environmental Education
|b Socialization
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Al - Hikma Journal of Social Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 1456
|s مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية
|v 009
|x 2353-0529
|
700 |
|
|
|9 637124
|a بن مهية، عبدالقادر
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 1456-009-004-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1212363
|d 1212363
|