يجب تسجيل الدخول أولا
Knowledge Management as an Approach in Achieving Higher Education Quality: A Case Study Faculty of Economics, Management, and Commerce at Blida 2 University
| العنوان بلغة أخرى: |
إدارة المعرفة كمدخل لتحقيق الجودة في التعليم العالي: دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير والعلوم التجارية، جامعة البليدة 2 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الاقتصاد والتنمية البشرية |
| الناشر: | جامعة لونيسي علي البليدة 2 - مخبر التنمية الاقتصادية والبشرية |
| المؤلف الرئيسي: | Seraa, Tawfiq (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abdallah, Ali (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 388 - 403 |
| DOI: |
10.35658/1445-011-003-026 |
| ISSN: |
2253-0827 |
| رقم MD: | 1212641 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
جودة | تعليم عالي | معرفة | إدارة المعرفة | Quality | Higher Education | Knowledge | Knowledge Management
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
يسعى هذا البحث إلى تسليط الضوء على الأهمية البالغة لتبني مدخل إدارة المعرفة في تحقيق الجودة في قطاع التعليم العالي الجزائري. حيث يرتكز على المنهج الوصفي في تبيان أهمية المعرفة باعتبارها أحد أهم الموجودات غير الملموسة في مؤسسات التعليم العالي. ويهدف إلى توضيح مختلف تطبيقات إدارة المعرفة لما لها من أهمية حيوية في نجاح المؤسسات التعليمية ويهدف إلى تسهيل عمليات اختيار أفضل الأدوات والأساليب لتطبيقها في مؤسسات التعليم العالي مقارنة بالاحتياجات الخاصة بهم. This research paper seeks to shed light on the importance of adopting knowledge management approach in achieving quality in the Algerian higher education sector. It is based on the descriptive perspective to demonstrate the importance of knowledge as one of the most important intangible assets in higher education institutions. It aims at clarifying the various applications of knowledge management which are vital to the success of educational institutions and aims to facilitate the selection of the best tools and methods which are applied in higher education institutions. Ce document de recherche a pour but à mettre en lumière l'importance d'adopter une approche de gestion des connaissances pour améliorer la qualité dans le secteur de l'enseignement supérieur algérien. Il s'appuie sur une perspective descriptive pour démontrer l'importance de la connaissance en tant que l'un des actifs incorporels les plus importants des établissements d'enseignement supérieur. Il vise à clarifier les différentes applications de la gestion des connaissances qui sont essentielles au succès des établissements d'enseignement et à faciliter la sélection des meilleurs outils et méthodes appliqués dans les établissements d'enseignement supérieur. |
|---|---|
| ISSN: |
2253-0827 |
عناصر مشابهة
-
The Effect of total quality management practices on higher education performance; the faculty of engineering and technology at the University of Jordan as a case study
بواسطة: Tarazi, Amal Hazim F. منشور: (2005) -
The Impact of Intellectual Capital on the Quality of Higher Education, by Using SEM Model: Case of Study Faculty of Economic's of Bechar University
بواسطة: Kadri, Abdelmadjid منشور: (2021) -
Inductive Study of Foreign Experiences in the Application of Total Quality Management in Higher Education : Conclusion of a Model Suggested for the Case of Algeria
بواسطة: Youcef, Meriem منشور: (2017) -
Quality Dimensions in Higher Education in Egypt: A Comparative Study between Accredited Colleges by Naqaae Represented In College of Management and Technology - AASTMT and Non-Accredited Colleges Represented in Faculty of Commerce - Alexandria University
بواسطة: Shafee, Muhammad Salah Muhammad منشور: (2020) -
Knowledge Management (KM) Processes and Total Quality Management (TQM) Practices and Their Impact on Productivity : A Field Study at the Jordanian Manufacturing Companies Achieving Jordanian Quality Mark
بواسطة: مفلح، منيرة عبدالله مصطفى منشور: (2014)
