العنوان بلغة أخرى: |
Aristotle's theory of Knowledge |
---|---|
المصدر: | مقاربات فلسفية |
الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر الفلسفة والعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | بن دحمان، حاج (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ben Dahmane, Hadj |
المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 305 - 317 |
DOI: |
10.46513/2066-008-001-019 |
ISSN: |
2352-9776 |
رقم MD: | 1212917 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحس المشترك | المعرفة | الحواس | العقل النظري | العقل العملي | Common Sense | Knowledge | The Senses | The Theoretical Mind | The Practical Mind
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يحتل الفيلسوف اليوناني أرسطو مكانة أساسية في تاريخ الفكر الفلسفي، وما لقب المعلم الأول الذي أطلق عليه إلا دليل على ذلك، وهذا نظرا لموسوعيته. إن خاصية الموسوعية جعلت أرسطو يهتم بجميع مناحي الفكر الإنسانية الاجتماعية والسياسية والطبيعية والأدبية. ومن الموضوعات الأساسية في الفلسفة الأرسطية، نجد نظرية المعرفة، إذ حاول أن يوفق بين الأطروحات المتضاربة التي طرحها الفكر الفلسفي قبله حول ماهية المعرفة ومصدرها وإمكانيتها وحدودها. إذ أصبحت المعالجة الأرسطية لنظرية المعرفة تختلف عن سابقتها، إذ تساءل عن ما أهمية المعرفة عموما والمعرفة الحسية على وجه الخصوص؟ -ما معنى الإحساس؟ -كيف يحدث الإحساس وما عمل الحواس الخمس؟ - ما دور الحس المشترك؟ - وما معنى العقل وكيف يحدث الإدراك العقلي؟ - ما الفرق بين العقل العملي والعقل النظري؟ - وما درجات المعرفة العقلية؟ The Greek philosopher Aristotle occupies a fundamental place in the history of philosophical thought, and the title of the first teacher who was called him is evidence of that, and this is due to his encyclopedia. The characteristic of encyclopedia made Aristotle interested in all aspects of human thought, social, political, natural, and literary. One of the main topics in Aristotelian philosophy is the theory of knowledge, as he tried to reconcile the conflicting theses put forward by philosophical thought before him about what knowledge is, its source, potential and limits. As the Aristotelian treatment of epistemology became different from its predecessor, as he asked what was the importance of knowledge in general and sensory knowledge in particular? What is the meaning of feeling? How does the sensation occur and what do the five senses do? What is the role of common sense? What is the meaning of the mind and how does mental perception occur? What is the difference between a practical mind and a theoretical mind? What are the degrees of mental knowledge? |
---|---|
ISSN: |
2352-9776 |