LEADER |
02794nam a22002537a 4500 |
001 |
1960405 |
024 |
|
|
|3 10.35779/2002-005-001-006
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بن صابر، محمد
|g Ben Sabeur, Mohamed
|q Mohamed, Bensabeur
|e مؤلف
|9 56992
|
245 |
|
|
|a وقاية الأحداث من الانحراف في المجتمع الجزائري
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
|c 2019
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 83 - 94
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a أصبحت ظاهرة الانحراف في الوقت الراهن من الظواهر الاجتماعية العالمية، التي تهدد جميع الدول متقدمة كانت أو متخلفة وهدا لخطورتها المتمثلة في أنها تمس جميع أفراد المجتمع وشرائحه، خاصة فئة الشباب التي تعتبر أكثر عرضة للانحراف بسبب التغيرات والضغوطات المحيطة بها. ما جعل جميع المنظمات والدول تسعى جاهدة للحد والوقاية من الانحراف وعوامله المتعددة، ومن بينها الجزائر التي خصت هذا المجال ببرامج ومشاريع هامة تمثلت في إنشاء العديد من مراكز رعاية الأحداث منذ الاستقلال إلى يومنا.
|
520 |
|
|
|b The phenomenon of delinquency has now become one of the social phenomena of the world, which threatens all the developed or backward countries and the danger that it affects all members of society and its classes, especially the youth, which are more prone to deviation due to changes and pressures surrounding them. All organizations and countries strive to limit and prevent the deviation and its multiple factors, including Algeria, which has devoted this area to important programs and projects, which have been the establishment of many centers of care for children from independence to the present day.
|
653 |
|
|
|a ظاهرة الانحراف
|a رعاية الأحداث
|a جنوح الأحداث
|a المجتمع الجزائري
|
692 |
|
|
|a الأحداث
|a الجنوح
|a الانحراف
|a القانون
|a الإرشاد
|a التوجيه
|b Events
|b Delinquency
|b Deviance
|b Law
|b Guidance
|b Orientation
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|l 001
|m مج5, ع1
|o 2002
|s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|v 005
|x 2437-0363
|
856 |
|
|
|u 2002-005-001-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1213319
|d 1213319
|