| LEADER |
03487nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1960509 |
| 024 |
|
|
|3 10.35779/2002-006-001-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن علي، محمد
|q Bin Ali, Mohammed
|e مؤلف
|9 450640
|
| 245 |
|
|
|a القيم المتضمنة في أفلام الرسوم المتحركة وأثرها على تنشئة الطفل
|
| 246 |
|
|
|a The Values Included in the Animated Films and their Impact on the Upbringing of the Child
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a فرضت وسائل الإعلام نفسها على حياة الطفل، حتى أصبح من العسير عليه الانفكاك عنها، بعد التطورات الكبيرة التي شهدتها في السنوات الأخيرة فهذه الوسائل أصبحت تحيط به من كل جانب، ولا يخفى علينا ما لوسائل الإعلام من إيجابيات وسلبيات، وإعلام الطفل يتشكل بوجه عام من الرسوم المتحركة، التي تأثر تأثيرا بالغا في وجدان الطفل إلى الحد الذي يحقق معها حالة تماثل قصوى، لأن الصورة المتحركة المصحوبة بالصوت في المراحل المبكرة للطفل تتجاوب مع الوعي الحسي والحركي لديه، وتحث استجابات معينة في إدراكه، تساهم فيما بعد في تشكيل وعيه وتصوره للأشياء من حوله. من هنا كان الهدف من هذه المقالة يكمن في دراسة أثر وسائل الإعلام على عملية التنشئة، من زاوية أثر الرسوم المتحركة على القيم.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this article is to study the effect of the media on the education process, from the angle of the effect of animation on values. The child's information is generally formed from animation, which considerably affects the child's consciousness to the extent that he reaches a state of extreme symmetry, since the animated image accompanied by sound in the first stages of the child responds to his sensory and motor consciousness, and urges certain responses in his consciousness, contributing later By forming his consciousness and his perception of things around him. The media imposed themselves on the child's life, so that it became difficult for him to separate from it, after the great developments surrounded him from all sides, both positive and negative that have taken place in recent years.
|
| 653 |
|
|
|a مرحلة الطفولة
|a وسائل الإعلام
|a الصور المتحركة
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a الإعلام
|a التلفزيون
|a الطفل
|a إعلام الطفل
|a الرسوم المتحركة
|a القيم
|a التنشئة
|b Media
|b Television
|b Child
|b Child Media
|b Animation
|b Values
|b Upbringing
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2002
|s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|v 006
|x 2437-0363
|
| 856 |
|
|
|u 2002-006-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1213427
|d 1213427
|
