| LEADER |
03579nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1960725 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 648850
|a خليفة، فاسي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة الدينامية العلائقية لدى أسرة المراهق الجانح
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 231 - 260
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة الدينامية العلائقية لدى أسرة المراهق الجانح ومن أجل التحقق من فرضيات البحث تم تطبيق أدوات البحث النسقي المتمثلة في المقابلة العائلية، المخطط الجيلي والخريطة العائلية. وسيتم عرض نتائج حالة عائلة واحدة كنموذج، ولقد أسفرت نتائج البحث على أن ما يميز الدينامية العلائقية لدى هذه الأسرة وهذا من الناحية البنائية هو الصراعات الكثيرة غير المحلولة، والحدود والأدوار المختلطة والتي تتميز بالجمود فيما يخص العلاقات بين أفراد العائلة الواحدة وما بين الأجيال مما أدى إلى اختلاط الأدوار وهذا ما بينه اختبار تفهم العائلة وكل هذا ساهم في تأزم النسق العائلي أما على المستوى السياقي فقد أظهرت النتائج أن الدينامية العلائقية لدى هذه الأسر تتميز بظهور صراعات الولاء واكتساب المراهق الجانح للشرعية التدميرية وبذلك التعدي على ممتلكات الغير وهذا بحثا عن العدالة والقانون الغائبين في أسرتهم وما بين الأجيال.
|
| 520 |
|
|
|d Cette étude était pour l’objectif d’étudier la dynamique relationnelle chez les familles des adolescents délinquants, donc nous allons présenter des résultats d’une famille ayant un adolescent délinquant. Pour confirmer ou infirmer les hypothèses de la recherche, nous avons opté pour les outils de recherche qui consiste en les entretiens familiaux, le Génogramme et la carte familiale. Ces outils ont permis d’arriver aux résultats avancés à savoir: que la dynamique relationnelle des familles ayant un adolescent délinquant qui se base sur l’étude structurale se caractérise par l’apparition des conflits non résolu ainsi que les rôles et frontières qui sont rigide et flou entre les membres de la même famille ainsi qu’entre générations, que le délinquant manifeste un conflit de loyauté et il acquit une légitimité destructive qui va lui permettre de transgresser les propriété des autres en cherchant la justice et la loi absentes dans sa famille.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a العلاقات الأسرية
|a التنشئة الاجتماعية
|a المراهقون
|a جنوح الأحداث
|
| 692 |
|
|
|a الدينامية العلائقية
|a المراهقة
|a الجنوح
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|l 002
|m مج7, ع2
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 007
|
| 856 |
|
|
|u 1428-007-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1213635
|d 1213635
|
