العنوان بلغة أخرى: |
The Mechanisms of Analyzing the Poetic Discourse of Hazem Al-Qartagni through the Curriculum |
---|---|
المصدر: | مجلة أبحاث |
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
المؤلف الرئيسي: | مفتاحى، دكانى (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | بريهمات، عيسى (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 967 - 986 |
DOI: |
10.54528/1549-006-002-066 |
ISSN: |
2170-0834 |
رقم MD: | 1213682 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
آليات | تحليل | منهاج | مباني | خطاب | Mechanisms | Analysis | Curriculum | Discourse | Premises
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03699nam a22002897a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1960774 | ||
024 | |3 10.54528/1549-006-002-066 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 318243 |a مفتاحى، دكانى |e مؤلف | ||
245 | |a آليات تحليل الخطاب الشعري عند حازم القرطاجني من خلال المنهاج | ||
246 | |a The Mechanisms of Analyzing the Poetic Discourse of Hazem Al-Qartagni through the Curriculum | ||
260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2021 | ||
300 | |a 967 - 986 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a إن آليات تحليل الخطاب الشعري التي اعتمدها، ركز عليها "حازم القرطاجني" في كتابه النقدي المغربي القديم "المنهاج" عمل قيم حيث جمع بين البلاغة الأرسطية وجهود الفلاسفة المسلمين، كأمثال: "الفاربي، وابن سينا، وابن رشد" وبما جاء عند النقدة العرب والبلاغيين الذين سبقوه أو وكبوه ،كأمثال: "قدامة بن جعفر، الحسن المرزوقي، ابن رشيق القيرواني، وعبد القاهر الجرجاني"، هذا التراث الذي وعاه من مصنفات متعددة جعلنا كغيرنا نهتم بموضوع "المبدع والمتلقي" وما آل إليه الشعر العربي في زمانه والتدهور الذي وصل إليه الشعراء من فساد ذائقة وانحطاط على جميع الأصعدة وهذا من خلال الربط بين أصالة التراث الشعري العربي القديم وفلسفة الغرب، وبعض علماء المسلمين وبين حداثة البنى المستجدة على صعيد المباني والمعاني والأسلوب والأوزان والقوافي وآليتي التخييل والمحاكاة. | ||
520 | |b The mechanisms of poetic discourse analysis that were adopted and focused on by “Hazem al-Qartagni” in his book “Al-Minhaj” is a valuable work where he combined Aristotelian rhetoric and the efforts of Muslim philosophers,such as:“Al-Farbi, Ibn Sina ...”and what came when The Arab critics and rhetoricians who preceded him or followed him, such as:“Qudamah bin Jaafar, Al-Marzouqi, Ibn Rashiq...” This heritage, which he learned from multiple works, made us, like others, care about the topic of “creator and receiver” and what Arabic poetry came to in His time and the deterioration that poets reached from the corruption of taste and decadence at all levels, and this by linking the authenticity of the ancient Arab poetic heritage and the philosophy of the West, and some Muslim scholars and the modernity of the emerging structures at the level of buildings,meanings, style, weights, rhymes, and the mechanisms of imagination and simulation. | ||
653 | |a الشعر العربي |a الأدب الأندلسي |a تحليل الخطاب |a النقد الأدبي |a القرطاجني، حازم بن محمد بن حسن، ت. 684 هـ. | ||
692 | |a آليات |a تحليل |a منهاج |a مباني |a خطاب |b Mechanisms |b Analysis |b Curriculum |b Discourse |b Premises | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 066 |e abhath |f Mağallaẗ abḥāṯ |l 002 |m مج6, ع2 |o 1549 |s مجلة أبحاث |v 006 |x 2170-0834 | ||
700 | |a بريهمات، عيسى |q Barihmat, Issa |e م. مشارك |9 189739 | ||
856 | |u 1549-006-002-066.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a EcoLink | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1213682 |d 1213682 |