| LEADER |
03787nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1960789 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 648882
|a بزقراري، نوال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام المنهج العلمي في التنمية المحلية ومدى مساهمته فيها من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 70
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع استخدام المنهج العلمي في التنمية المحلية ومدى مساهمته فيها من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين وباستخدام المنهج الوصفي، وتطبيق أداة الدراسة من إعداد الباحثتان على عينة عشوائية من الأساتذة الجامعيين، من كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة زيان عاشور بالجلفة قوامها (40) أستاذا وأستاذة، وأظهرت النتائج ما يلي: -يساهم المنهج العلمي في التنمية المحلية بدرجة متدنية من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين. -تحديد صعوبات تحول دون استخدام المنهج العلمي في التنمية المحلية وهي مرتبة كالتالي: 1-عدم ربط الجهود البحثية بأهداف التنمية المحلية. 2-مقاومة التغيير. 3-محدودية الثقة بالباحثين. 4-محدودية الثقة بإمكانيه حل المشاكل عن طريق المنهج العلمي. 5-نقص الثقة بمناهج البحث العلمي. 6-الاعتماد على الارتجال والعشوائية في اتخاذ القرارات...
|
| 520 |
|
|
|b The following study aims at identifying the current situation of applying the scientific method on local development and to what extent does the scientific approach help us in understanding the situation of local development. The viewpoint of university professors, the descriptive method and the use of the necessary tools for the study have all been relied upon in this study at hand. The study is conducted by 2 researchers from the university of djelfa, faculty of the humanities and social science and a random sample of 40 university professors were surveyed, the results were as follows: -the scientific method is of little influence on local development according to university professors -difficulties that stand against the use of the scientific method on local development are: 1-research efforts are not linked or does not have a relationship with the goals of local development. 2- The resistance to change 3-researchers are not trusted 4- The lack of confidence in the scientific method as key to solve problems 5- The lack of trust in the scientific methods 6- The reliance on improvisation and randomness in decision-making
|
| 653 |
|
|
|a مناهج البحث
|a البحوث العلمية
|a التنمية المحلية
|a هيئة التدريس
|
| 692 |
|
|
|a المنهج العلمي
|a التنمية المحلية
|a الأستاذ الجامعي
|b Local Development
|b University Professors
|b The Scientific Method
|
| 700 |
|
|
|9 578202
|a جوال، كريمة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 001
|m مج8, ع1
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 008
|
| 856 |
|
|
|u 1428-008-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1213691
|d 1213691
|
