رأي في طرائق تعليم القراءة للمبتدئين في القطر العراقي

المصدر:	مجله مجمع اللغة العربية السوداني
الناشر:	مجمع اللغة العربية
المؤلف الرئيسي:	الراوي، مسارع حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الحسون، جاسم محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	السودان
التاريخ الميلادي:	2000
التاريخ الهجري:	1421
الصفحات:	26 - 45
رقم MD:	121370
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تنمية المهارات الكتابية \| العراق \| تعليم القراءة \| تنمية المهارات القرائية \| السياسة التعليمية \| طرق التدريس \| تدريس اللغة العربية \| الاختبارات و المقاييس التربوية \| القراءة الجهرية \| القراءة الصامتة
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01190nam a22001937a 4500
001	0504231
044		\|b السودان
100		\|a الراوي، مسارع حسن \|e مؤلف \|9 112463
245		\|a رأي في طرائق تعليم القراءة للمبتدئين في القطر العراقي
260		\|b مجمع اللغة العربية \|c 2000 \|m 1421
300		\|a 26 - 45
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تنمية المهارات الكتابية \|a العراق \|a تعليم القراءة \|a تنمية المهارات القرائية \|a السياسة التعليمية \|a طرق التدريس \|a تدريس اللغة العربية \|a الاختبارات و المقاييس التربوية \|a القراءة الجهرية \|a القراءة الصامتة
700		\|9 96441 \|a الحسون، جاسم محمود \|e م. مشارك
773		\|4 اللغة واللغويات \|6 Language & Linguistics \|c 005 \|l 004 \|m ع 4 \|o 0566 \|s مجله مجمع اللغة العربية السوداني \|t Journal of the Sudanese Arabic Language Complex \|v 000
856		\|u 0566-000-004-005.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31909057 \|a HumanIndex \|d 2014-06-17
999		\|c 121370 \|d 121370