مقارنة استيعاب تلاميذ الصف السابع الأقوياء بأقرانهم الضعاف بعد القراءة بنوعيها الصامته والجهرية: دراسة امبريقية
| المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | مقدادي، محمد فخري (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| التاريخ الهجري: | 1412 |
| الصفحات: | 129 - 150 |
| ISSN: |
1023-0165 |
| رقم MD: | 289739 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1023-0165 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر الصور القرائية ومستوى المقروئية والجنس في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثامن
بواسطة: التل، شادية أحمد منشور: (1992) -
تصميم برنامج تدريبي في تسريع القراءة العربية وقياس أثره في زيادة معدل السرعة في القراءة السامتة وتحسين الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الاردن
بواسطة: معابرة، شامان صالح مرعي منشور: (2014) -
أثر القراءة الجهرية والقراءة الصامتة والاستماع في الاستيعاب لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: التل، شادية أحمد منشور: (1997) -
أثر استخدام استراتيجية الخطوات الخمس "SRQ2R" في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والصامتة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2019) -
أثر أسلوب عرض النص في الاستيعاب القرائي للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
بواسطة: السلامة، عماد محمد منشور: (2011)
